【題目】針對(duì)“唾液對(duì)淀粉具有消化作用嗎?”這一問(wèn)題,生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)取兩只相同的潔凈試管,分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào),各加入兩毫升淀粉糊。在1號(hào)試管 中加入2毫升清水,在2號(hào)試管中加入2毫升__________,目的是控制單一變量,設(shè)置_________實(shí)驗(yàn)。
(2)將兩只試管充分震蕩后放入37攝氏度溫水中,5分鐘后取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象:__________號(hào)試管不變藍(lán)。
(3)分析結(jié)果、得出結(jié)論:口腔中的___________對(duì)淀粉有消化作用。
【答案】唾液 對(duì)照 2 唾液淀粉酶
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,取兩只相同的潔凈試管,分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào),各加入兩毫升淀粉糊。在1號(hào)試管 中加入2毫升清水,在2號(hào)試管中加入2毫升唾液,實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,目的是控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)試管加入清水,淀粉未分解,滴加碘溶液變成藍(lán)色;2號(hào)試管加入唾液,唾液將淀粉分解為麥芽糖,滴加碘溶液不變藍(lán)色。因此,將兩只試管充分震蕩后放入37攝氏度溫水中,5分鐘后取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象:2號(hào)試管不變藍(lán)。
(3)通過(guò)(2)分析可知,口腔中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答下列問(wèn)題
A.哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當(dāng)奶媽,并對(duì)小虎關(guān)懷備至。
B.幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,用尋找合適的石塊當(dāng)“錘子”和“砧板”砸堅(jiān)果。
C.溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動(dòng)物,每年冬季都要進(jìn)行冬眠。
D.農(nóng)村的狗看到人們蹲下做出揀石頭的動(dòng)作就會(huì)逃跑。
E.海洋公園里的海豚能進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演。
F.剛出殼的小鴨子會(huì)自己進(jìn)食和游泳。
(1)上述材料中屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的有:______________ 。(填字母)
(2)先天性行為是由動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的______________ 所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由______________________和______________而獲得的行為
(3)印度曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)從小被狼收養(yǎng)的7歲女孩成為了“狼孩” ,各種行為都象狼。經(jīng)過(guò)精心教育,她逐漸學(xué)會(huì)了直立行走,但在16歲因病去世前都未能真正學(xué)會(huì)說(shuō)話。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的(_______)
A.直立行走、說(shuō)話都是人類的學(xué)習(xí)行為
B.狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)不具有學(xué)習(xí)行為
C.學(xué)習(xí)行為在幼年時(shí)更易形成
D.學(xué)習(xí)行為的形成受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子可以形成有機(jī)小分子
B. 在原始地球條件下,有機(jī)小分子可以形成無(wú)機(jī)小分子
C. 在原始地球條件下,有機(jī)小分子可以形成有機(jī)大分
D. 在原始地球條件下,有機(jī)小分子可以形成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞有關(guān)知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
D. 遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐;米飯、紅燒肉 、鯉魚(yú)。你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物,使?fàn)I養(yǎng)更均衡 ( )
A. 素炒芹菜B. 牛奶C. 饅頭D. 排骨湯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是( )
A. 生存環(huán)境B. 親緣關(guān)系C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征D. 習(xí)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體腎靜脈中血液成分的敘述中,正確的是( )
A. 不含氧氣B. 含有尿素C. 不含葡萄糖D. 不含無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)到有人喊“蜜蜂”,小明立即將伸出去準(zhǔn)備摘花的手縮回。參與調(diào)節(jié)該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞應(yīng)該包括
①聽(tīng)覺(jué)中樞②視覺(jué)中樞③軀體運(yùn)動(dòng)中樞④語(yǔ)言中樞⑤軀體感覺(jué)中樞
A. ①②⑤B. ①③④C. ①③⑤D. ②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述,正確的是( 。
A. 引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為傳染源
B. 李某與流感患者接觸過(guò),而沒(méi)有患流感,說(shuō)明李某對(duì)流感的免疫是生來(lái)就有的
C. 不是所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
D. 溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫
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