【題目】用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾,受損的部位或結(jié)構(gòu)是

A.鼓膜B.外耳道C.聽小骨D.耳蝸

【答案】A

【解析】

1)耳是人的聽覺器官,耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳包括耳廓、外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨;內(nèi)耳包括前庭、半規(guī)管、耳蝸。用尖銳的東西挖耳屎,這個(gè)過程只會發(fā)生在外耳道。

(2)耳聾有兩種類型:神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性皮耳聾。傳導(dǎo)性耳聾是由于外耳道堵塞或鼓膜、聽小骨受損,造成聲波無法傳到內(nèi)耳而引起的;神經(jīng)性耳聾是因?yàn)閮?nèi)耳、聽神經(jīng)或聽覺中樞受損而引起的。

A.某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,這個(gè)過程只會在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱,致使聽力下降導(dǎo)致耳聾,A符合題意;

B.用尖銳的東西挖耳屎損傷外耳道不會導(dǎo)致耳聾,B不符合題意;

C.聽小骨位于中耳,用尖銳的東西挖耳朵,不會損傷聽小骨,C不符合題意;

D.耳蝸屬于內(nèi)耳,用尖銳的東西挖耳朵,不會損傷耳蝸聽覺感受器,D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)認(rèn)為,原始生命起源于( 。

A. 原核生物

B. 非生命物質(zhì)

C. 單細(xì)胞生物

D. 病毒和細(xì)菌

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【題目】在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn),請回答問題。

(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,你作出的假設(shè)是___。

(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)使環(huán)境中除___以外,其他條件都___(填“相同”或“不相同”)

(3)該實(shí)驗(yàn)中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果___(填“有”或“沒有”)影響。

(4)該實(shí)驗(yàn)所用器材中___(填“有”或“沒有”)溫度計(jì)。

(5)實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該把金魚___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 帶魚能在水中生活,主要是因?yàn)樗茉谒泻粑陀斡?/span>

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D. 啄木鳥的肺和氣囊相通,增大了氣體交換的面積

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌或真菌的說法,正確的一項(xiàng)是( 。

A. 細(xì)菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

B. 用放大鏡可以觀察到細(xì)菌的結(jié)構(gòu)

C. 只要有細(xì)菌和真菌存在,人和其他動(dòng)植物就會生病

D. 制作不同的發(fā)酵食品,所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進(jìn)行接種

B. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理

C. 本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

D. 接種后培養(yǎng)基放在任何溫暖的地方即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體發(fā)育的問題。

(1)胎兒通過臍帶和______,從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并排出代謝廢物。

(2)醫(yī)學(xué)研究證實(shí),“試管嬰兒”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的一項(xiàng)有效措施。它是指用人工方法促使卵細(xì)胞和精子在體外形成______,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體______內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒。

(3)人出生后,需要經(jīng)歷多個(gè)不同的發(fā)育時(shí)期,其中______是人生中最重要的生長發(fā)育時(shí)期,它的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高和體重突增。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】ABO血型的發(fā)現(xiàn)者是奧地利的科學(xué)家(

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