A. | 用右眼觀察,左眼閉上更方便觀察 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器可以調(diào)節(jié)視野的亮度 | |
D. | 視野中要觀察的物像偏左下方,要移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 |
分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實(shí)驗(yàn)臺上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮視野對光就完成,最后觀察,據(jù)此解答.
解答 解:A、左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著物鏡,B錯(cuò)誤;
C、遮光器上有光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器可以調(diào)節(jié)視野的亮度,C正確;
D、由于顯微鏡下所成的像是倒像,視野中要觀察的物像偏左下方,要移到視野中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)物種的多樣性 | B. | 保護(hù)遺傳的多樣性 | ||
C. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 保護(hù)生物生存環(huán)境的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把食品的細(xì)菌都?xì)⑺?/td> | B. | 抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖 | ||
C. | 把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td> | D. | 殺死或抑制微生物的生長繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
③ | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射 | |
B. | 該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島 | |
C. | 正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果 | |
D. | 當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會減弱 |
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