【題目】下列選項(xiàng)中,對維持生物圈中碳一氧平衡起重要作用的是( )
A. 吸收作用 B. 蒸騰作用 C. 運(yùn)輸作用 D. 光合作用
【答案】D
【解析】
植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。
綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡。生物體利用氧氣,植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫蒸騰作用,蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,促進(jìn)植物根對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸,對植物的生活具有重要的意義,因此與維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的光合作用,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A. 生產(chǎn)者
B. 生物部分和非生物部分
C. 食物鏈和食物網(wǎng)
D. 全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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【題目】下列對生產(chǎn)實(shí)踐中生物學(xué)原理的理解不正確的是()
A. 合理密植是為了讓作物的葉片充分的接受光照
B. 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
C. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用
D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是
①因?yàn)橹袊阕又参锓N類多,所以稱為是“裸子植物的故鄉(xiāng)”
②種子萌發(fā)時(shí),首先是胚芽突破種皮
③針葉林以松、杉等植物為主
④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃⑤裸子植物的種子沒有胚
⑥導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官
A. ②③⑥ B. ②④⑤ C. ①⑤⑥ D. ①③④
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【題目】請你來判斷
(1)計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。(______)
(2)人體精細(xì)胞和卵細(xì)胞的染色體都是23對. (_____)
(3)生物進(jìn)化的動力來自于遺傳變異. (_____)
(4)海洋中出現(xiàn)富養(yǎng)化和赤潮現(xiàn)象的原因是石油污染. (_____)
(5)在人類的發(fā)展中,與現(xiàn)在人類關(guān)系最近的是智人. (_____)
(6)預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是禁止近親結(jié)婚. (_____)
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【題目】用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液);卮鹣铝袉栴}:
(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):選擇一批體重相同的正常小鼠,測定____________________,并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的____________,對照組注射等量的____________,一段時(shí)間后測定兩組小鼠的__________,若____________________________,則表明X有降血糖作用。
(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用________________小鼠作為實(shí)驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用________小鼠作為對照組2;實(shí)驗(yàn)組注射________,對照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對照組________的血糖濃度在正常范圍內(nèi),而對照組________的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。
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【題目】以下是某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造淀粉”時(shí)的步驟,合理的操作順序應(yīng)是
①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光
A. ③①②⑤④ B. ③②①④⑤ C. ①③⑤②④ D. ①②③④⑤
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【題目】下面是人體四種生理過程的流程表達(dá)式,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
B. 人體的肺循環(huán)路線:右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
C. 尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有:腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D. 人在平靜時(shí)吸氣:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
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