7．青春期的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征
B．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多
C．身高突增，男生長(zhǎng)高比女生早
D．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

分析 青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．

解答 解：A、一出生就開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征，不屬于青春期特征，錯(cuò)誤．
B、性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征，正確．
C、身高突增，女生長(zhǎng)高比男生早2年，錯(cuò)誤．
D、青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)牛好感的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過(guò)青春期，正確．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 掌握青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從傳染病學(xué)的角度看，患病的小王屬于（　　）
A．病原體B．傳染源C．易感人群D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植樹(shù)節(jié)這一天，同學(xué)們積極植樹(shù)造林．以下幾位同學(xué)的談話(huà)，誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的（　�。�
A．甲說(shuō)：“種樹(shù)后，枝葉都不能剪掉，以免植物死掉”
B．乙說(shuō)：“土壤比較干，要澆多點(diǎn)水，越多越好．”
C．丙說(shuō)：“植樹(shù)不能太密集，要合理密植，才能充分利用光能．”
D．丁說(shuō)：“移栽樹(shù)苗時(shí)，根帶的泥土太臟了，我把根洗得很干凈．”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．青少年需要每天補(bǔ)充蛋白質(zhì)，如圖是蛋白質(zhì)徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過(guò)程的示意圖．下列生物學(xué)知識(shí)推理正確的是（　　）
A．產(chǎn)物a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的主要場(chǎng)所是小腸
B．物質(zhì)a進(jìn)入血液后，首先進(jìn)入心臟的左心室
C．正常情況下b．c．d三種液體中幾乎不含葡萄糖的是c
D．尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)，病變部位是圖中腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　　）
A．具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因
B．只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來(lái)
C．在人的體細(xì)胞內(nèi)．基因是成對(duì)存在的
D．生物的性狀是由基因所控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為屈肘時(shí)的狀態(tài)，①、②分別為兩組肌肉．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①收縮，②舒張B．①收縮，②收縮C．①舒張，②收縮D．①舒張，②舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：螞蟻的通訊主要是依靠（　�。�
A．聲音B．氣味C．動(dòng)作D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青春期時(shí)期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化．左下圖是某地男女身高增長(zhǎng)速度曲線(xiàn)圖，從圖中可看出，進(jìn)入青春期的年齡大約在（　�。�
A．6-8歲B．10-12歲C．15-18歲D．20歲以后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果將細(xì)胞比做汽車(chē)的話(huà)，線(xiàn)粒體相當(dāng)于（　　）
A．發(fā)動(dòng)機(jī)B．車(chē)輪C．方向盤(pán)D．車(chē)燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案