11．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A．將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花
B．對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
C．綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)和種子與植物的生殖有關(guān)，屬于植物的生殖器官
D．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

分析 回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn)：一、傳粉和受精；二、玉米種子的結(jié)構(gòu)；三、果實(shí)和種子的形成．

解答 解：A、花經(jīng)過(guò)傳粉和受精以后才能結(jié)出果實(shí)和種子．未成熟的花沒(méi)有開(kāi)放，沒(méi)有傳粉，雌花是單性花，只能進(jìn)行異花傳粉，進(jìn)行套袋處理就不能進(jìn)行異花傳粉，是不能結(jié)出果實(shí)和種子的．故A不正確．
B、人工輔助授粉能夠玉米順利的彎沉傳粉和受精，多結(jié)果實(shí)和種子，減少玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，故B正確．
C、綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)和種子與植物的生殖有關(guān)，屬于植物的生殖器官，故C正確．
D、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定，一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠，故D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 果實(shí)和種子的形成是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)圖①-③，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來(lái)的
B．圖②中生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C．圖①②③中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)
D．圖①②中生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）①表示的物種名為森林古猿．
（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響變化的事件，這一變化是森林大量消失．
（3）從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著直立行走的方向發(fā)展．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是制造和使用工具并產(chǎn)生語(yǔ)言．由此推測(cè)，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）每粒玉米都是由子房發(fā)育而來(lái)，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來(lái)的．如果玉米的果穗有缺�，F(xiàn)象，則可能是傳粉不足造成的．
（2）我們選擇光照充分、空氣流通、早播適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種，環(huán)境中影響玉米生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素．移栽玉米幼苗時(shí)，需要帶土團(tuán)，這樣做的目的是保護(hù)幼根和根毛．
（3）將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
           組別           1組            2組            3組
        處理方式 將胚乳全部切掉 將胚乳切掉一半         不做處理
幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯．這說(shuō)明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，細(xì)胞干重變化的曲線(xiàn)，其中BC段曲線(xiàn)上升的原因是玉米幼苗進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．

（5）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿(mǎn)水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
①將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到了體外．
②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是
植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是腎單位及其周?chē)拿?xì)血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B兩處所示的生理過(guò)程，血液從[③]腎小球?yàn)V過(guò)到[④]腎小囊中成為原尿；原尿經(jīng)過(guò)[⑥]的重吸收作用，形成尿液．
（2）①②中流的血液都是動(dòng)脈血，⑦中的血是靜脈血．
（3）血液流經(jīng)腎臟后，血液中的氧氣含量減少（填“增加”或“減少”），尿素的含量減少（填“增加”或“減少”）．腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在⑤處發(fā)生的（填序號(hào)）．
（4）④中的液體成分和⑥中的相比有較多的葡萄糖，而⑥中沒(méi)有．
（5）某人在體檢時(shí)檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，如果是腎臟有疾病，你認(rèn)為其可能的原因是腎小管發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．基因突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，基因重組可以增強(qiáng)變異的多樣性，使生物進(jìn)化速度加快
B．達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”合理地解釋了生物進(jìn)化的原因和遺傳變異的原因
C．種群中個(gè)體變異是不定向的，生物進(jìn)化是定向的
D．對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，變異有的是有利的，有的是不利的，多數(shù)是中性的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．程老師從黃石赴西藏援教，一年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（　�。�
A．.白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物的敘述正確的是（　　）
A．利用酵母菌釀酒是因?yàn)榻湍妇梢栽谘鯕獾膮⑴c下，把葡萄糖分解成酒精
B．醋酸菌使安慕希酸奶有獨(dú)特的酸味
C．莢膜通常與細(xì)菌的致病性有關(guān)
D．噬菌體可以利用任一活細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及其原因敘述正確的是（　�。�
A．呆小癥是幼年甲狀腺激素分泌不足引起
B．侏儒癥是幼年分泌生長(zhǎng)素不足引起的
C．肢端肥大癥是成年人生長(zhǎng)素分泌不足引起的
D．巨人癥是幼年甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的

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