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【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）

A. 減低溫度 B. 阻止葉片進(jìn)行光合作用

C. 消耗和運走葉片內(nèi)原有的淀粉 D. 有利于除去葉片中的葉綠素

【答案】C

【解析】把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的。

練習(xí)冊系列答案

貴州名校高校訓(xùn)練方法本土卷系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是

A. 動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B. 丙的學(xué)習(xí)能力最強

C. 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D. 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活動小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動。

實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐爛物2份。

探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

（2）請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲、乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖_______，因為它具有___________________（用圖中數(shù)字作答）。

（2）染色體存在于細(xì)胞的________________中（用圖中數(shù)字作答）。

（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與圖甲中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？_______________（用圖中數(shù)字作答）。

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于________________中（用圖中數(shù)字作答）。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖，表為取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位的液體成分說明。下列分析合理的是（　�。�