A. | 胸鰭 | B. | 腹鰭 | C. | 背鰭 | D. | 軀干 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭,有5種7個(gè),各種鰭在水中相互協(xié)調(diào)靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)不斷向前運(yùn)動(dòng)
解答 解;A、胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用.
B、胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用.
C、背鰭可以防止魚體側(cè)翻.
D、魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚在水中主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,而各種鰭起著協(xié)調(diào)作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
步驟 | 裸地 | 草地 | 灌叢 | 空白 |
配制培養(yǎng)基 | 裝有牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號(hào) | |||
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
A | 把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋 | 密封,不打開 | ||
培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果 | |||
觀察記錄(菌落數(shù)) | 28 | 10 | 5 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(6) | B. | (2)(3)(5) | C. | (1)(4)(5) | D. | (3)(4)(6) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有適應(yīng)飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu) | B. | 有十分強(qiáng)大的力量 | ||
C. | 能夠 尋覓到充足的食物 | D. | 有十分發(fā)達(dá)的翅膀 |
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