生物種類 | 體內(nèi)食物成分 |
小魚 | 蜻蜓的幼蟲 |
小球藻 | … |
蜻蜓的幼蟲 | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)小球藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻,“根據(jù)表中信息”,表格中對應(yīng)的食物鏈為小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚.
有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.表格中中營養(yǎng)級最高的是小魚,因此“若該池塘受到重金屬污染”,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是小魚.
(2)“池塘受到輕微污染后,生物種類和數(shù)量仍能保持穩(wěn)定”,說明該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.“若污染繼續(xù)加重”,可能會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡.
故答案為:(1)小球藻;小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚;小魚
(2)自動調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié)); 生態(tài)平衡
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
第一次處理 | 10天后第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 |
甲組靈長類動物注射滅活MERS病毒 | 沒有患中東呼吸綜合征 | ① | 沒有患中東呼吸綜合征 |
乙組靈長類動物② | 沒有患中東呼吸綜合征 | 注射MERS病毒 | 患中東呼吸綜合征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗科報告單 NO.1294038 日期:2016年6月15日 | ||||
姓名:小陳 性別:男 年齡:14 病案號:034 科別:內(nèi)科 | ||||
送檢物:血液 檢驗?zāi)康模貉R?guī) 血型:B型 | 檢驗結(jié)果 | |||
項目 | 中文名稱 | 測定值 | 參考值 | |
RBC | 紅細(xì)胞 | 3.25×1012/L | 3.5-5.5×1012/L | |
WBC | 白細(xì)胞 | 5.1×109/L | 4.0-10.0×109/L | |
PLT | 血小板 | 156×109/L | 100-300×109/L | |
HGB | 血紅蛋白 | 92g/L | 120-160g/L |
A. | 急性肺炎 | B. | 貧血 | C. | 血小板缺乏癥 | D. | 高血壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
長出后肢所需平均時間/天 | 長出前肢所需平均時間/天 | 尾巴消失所需平均時間/天 | 尾巴消失時平均體長/厘米 | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
A. | 乙組蝌蚪比甲組生長發(fā)育得快 | |
B. | 在飼料中添加激素可延長發(fā)育時間 | |
C. | 甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪發(fā)育 | |
D. | 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷸屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸 | |
B. | 蚌為軟體動物,身體柔軟,表面有外套膜 | |
C. | 鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者 | |
D. | 鷸的取食行為是學(xué)習(xí)行為,愛遺傳因素的基礎(chǔ)上通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗獲得 |
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