A. | 只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來 | |
B. | 在生物的體細胞中一般是成對存在的 | |
C. | 是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位 | |
D. | 生物的某些性狀是由一對基因控制的 |
分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答 解:A、當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀,A錯誤;
B、基因在染色體上,在生物體細胞中染色體是成對的,因此基因在生物的體細胞中成對存在,B正確;
C、DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此生物體的性狀是由基因控制的,C正確;
D、位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因就是等位基因.因此生物的性狀通常是由一對基因控制的,D正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片進行光合作用釋放了氧氣 | B. | 葉片進行呼吸作用釋放了二氧化碳 | ||
C. | 葉片進行蒸騰作用釋放了水蒸氣 | D. | 葉片的表皮上有許多氣孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動方式不同 | B. | 腦發(fā)育程度不同 | ||
C. | 制造和使用工具的能力不同 | D. | 祖先不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的食品 | B. | 無污染、安全、優(yōu)質(zhì)食品 | ||
C. | 綠顏色的食品 | D. | 營養(yǎng)價值很高的食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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