下列哪項屬于生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系( )
A.青蛙捕食蝗蟲
B.兔子啃吃松蘑
C.山羊吃樹葉
D.人類吃黑木耳
科目:初中生物 來源:2016屆山東寧津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)下圖判斷,圖中所示4個大的細(xì)胞是
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞
C.血小板 D.組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級上第一月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
科學(xué)實驗的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系。通過控制單一變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實驗結(jié)果,是科學(xué)實驗的最大特色之一,也是實驗過程中最難做好的事情。請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題。
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問題,可以確定實驗的變量是 。
(2)在設(shè)計實驗裝置,使鐵盤內(nèi)形成明亮和黑暗兩種環(huán)境時,鐵盤中軸線的兩側(cè)應(yīng)該( )
A.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)什么都不蓋
B.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板
C.一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板
D.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)也蓋上紙板
(3)實施實驗時,如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光。下列對這種情況的處理方法中,正確的是( )
A.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組
B.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到黑暗的一組
C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗
D.把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
(4)從第2 分鐘起,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果記錄在下面的表格中。要得出相對準(zhǔn)確的結(jié)論,應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是( )
環(huán)境 | 2 分 鐘[ | 3 分 鐘 | 4 分 鐘 | 5 分 鐘 | 6 分 鐘 | 7 分 鐘 | 8 分 鐘 | 9 分 鐘 | 10 分 鐘 | 11 分 鐘 |
明亮 | ||||||||||
黑暗 |
A.2分鐘時的記錄
B.6分鐘時的記錄
C.11分鐘時的記錄
D.平均值
(5)單一變量原則是處理實驗中復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一。在本實驗中,你認(rèn)為應(yīng)該主要排除哪些干擾,以確保單一變量原則下的實驗觀測?請說出其中的兩種。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,放大倍數(shù)增大,( )
A.視野變亮,細(xì)胞數(shù)目增多
B.視野變亮,細(xì)胞數(shù)目減少
C.視野變暗,細(xì)胞數(shù)目增多
D.視野變暗,細(xì)胞數(shù)目減少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
_________是飛行動物省力的運動方式; ____________是鳥類飛行的基本方式;
昆蟲借助________飛行; 蝙蝠借助________實現(xiàn)飛行。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中應(yīng)關(guān)愛老年人。老年人摔倒后易發(fā)生骨折的原因( )
A.骨中無機物超過2/3,骨硬脆
B.骨中有機物超過1/3,骨彈性大
C.骨中有機物超過2/3,骨彈性大
D.骨中無機物不到1/3,骨硬脆
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊四校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵花中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是( )
A.花托 B.雌蕊
C.花瓣 D.雄蕊
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷題(解析版) 題型:選擇題
下列水生動物中屬于軟體動物的是( )
A.海蜇 B.珊瑚蟲 C.扇貝 D.蝦類
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科目:初中生物 來源:2015年浙江省寧波市江東區(qū)九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( )
A.甲實驗證實了宇宙正在膨脹中
B.乙實驗可以探究水的運輸部位是莖的木質(zhì)部
C.丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明鐵的金屬活動性比銅強
D.丁中的米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能
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