【題目】蚯蚓剛毛的作用是( )
A. 感覺(jué)光線 B. 感覺(jué)聲音
C. 協(xié)助運(yùn)動(dòng) D. 輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物進(jìn)化歷程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖推測(cè),圖中所示生物的共同祖先是________(填字母),在地層出現(xiàn)最早的生物最有可能是________(填字母)類生物,其中a類生物與________(填字母)類生物親緣關(guān)系最近,e類生物是由________(填字母)類生物進(jìn)化而來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)蓮的開(kāi)花和結(jié)果的問(wèn)題。
(1)蓮出淤泥而不染,其花大而鮮艷,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出_______,穿過(guò)花柱,進(jìn)入_____,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的_______與來(lái)自花粉管中的____結(jié)合,形成受精卵。
(2)民俗中借“蓮”的諧音,有“連生貴子”之說(shuō),其實(shí)蓮蓬中的蓮子是蓮的果實(shí),它由蓮花的______發(fā)育而來(lái)。吃蓮子時(shí)剝?nèi)サ钠な?/span>_____,它由________發(fā)育而成。
(3)蓮可以用種子繁殖后代,它可以借助____(填“風(fēng)力”或“水力”)擴(kuò)大種子傳播的范圍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)從形態(tài)上看,圖中表示的______霉.
(2)從圖中可以看出這種真菌是______(選填單或多)細(xì)胞生物.
(3)圖中表示孢子的結(jié)構(gòu)是[______].
(4)因?yàn)檎婢?xì)胞中沒(méi)有______,所以其營(yíng)養(yǎng)方式為______.
(5)這種真菌主要通過(guò)______方式繁殖后代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精對(duì)心臟也有較大影響,我們通過(guò)探究“酒精溶液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù).某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率,繪制成如圖的曲線圖.以下敘述正確的是( 。
A. 酒精能使水蚤的心率逐漸減慢
B. 20%濃度的酒精會(huì)直接引起水蚤死亡
C. 心率的變化不能說(shuō)明酒精對(duì)心臟有影響
D. 低于0.5%濃度的酒精能使水蚤的心率減慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中,甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水沒(méi)有變化。
實(shí)驗(yàn)裝置二中,1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水,一段時(shí)間后,比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢?過(guò)濾后所得到的液體。)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組__________實(shí)驗(yàn),所要探究的問(wèn)題是_________?
(2)實(shí)驗(yàn)裝置二中試管_______是實(shí)驗(yàn)組,這組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(3)根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖,下列敘述正確的是
A.上圖表示正常眼成像過(guò)程
B.近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過(guò)度變凸
C.結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺(jué)形成的部位
D.遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
(1)從圖中可以看出,屬于多細(xì)胞生物的是[ ] .
(2)在 的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉.青霉從橘皮中獲得營(yíng)養(yǎng),其營(yíng)養(yǎng)方式是 .經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失,說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于 .實(shí)驗(yàn)后,為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①散逸,保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮.
(3)在釀酒.做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是[ ] .
(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是
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