【題目】小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素以預(yù)防破傷風(fēng)，此免疫屬于（ ）

A．非特異性免疫 B．計(jì)劃免疫

C．激活人體第二道防線 D．特異性免疫

【答案】D

【解析】

試題分析：人體注射破傷風(fēng)抗毒素后，體內(nèi)就產(chǎn)生了抵抗破傷風(fēng)病毒的抗體，這種免疫力是后天獲得的，只對(duì)特定的病原體---破傷風(fēng)病毒起作用，因此是特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界的聲波信息由外耳道傳到_______，引起它的振動(dòng)，經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的______，其內(nèi)的聽覺感受器接受信息，并沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)將信息傳遞到___________的聽覺中樞，形成聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與C同組的有_________（用字母表示）．

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A用______進(jìn)行氣體交換，鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸，用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸，魚用______呼吸，在吞水過程中完成了_____________生理過程。

（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫，請(qǐng)你寫出1條與此相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：______________________________________．

（4）B會(huì)飛，蝙蝠也會(huì)飛卻屬于哺乳類，原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價(jià)值高。這是因?yàn)樵谂Ｄ讨屑尤肓?（ ）
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.酵母菌
D.黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中（ ）
A.加入酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精
C.加入乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水螅和血吸蟲，水螅生活在清潔的淡水中，血吸蟲營寄生生活，危害人體。

（1）水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞一_____和_____構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著膠狀物質(zhì)中膠層。

（2）我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，血吸蟲的中間寄主是_____，消滅中間寄主可以預(yù)防血吸蟲病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物，能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光生物興趣小組分別選出大米和小麥種子各100粒做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，7天后發(fā)現(xiàn)大米都沒有萌發(fā)，而小麥的萌發(fā)情況如下表，請(qǐng)分析回答：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

……

總計(jì)

萌發(fā)種子數(shù)

0

5

18

20

29

7

0

79

(1)大米都沒有萌發(fā)的原因是 。

(2)小麥的發(fā)芽率是 ％。這種小麥種子能否用于播種? 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案