A. | 就地保護(hù) | B. | 遷地保護(hù) | C. | 法制管理 | D. | 都屬于 |
分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),除建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).
解答 解:人們還把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).因此,建立植物園、動(dòng)物園屬于遷地保護(hù)的主要手段.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施及遷地保護(hù)的主要手段.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉是有兩端較細(xì)的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的 | |
B. | 肌肉受神經(jīng)傳來的刺激有收縮和舒張的特性 | |
C. | 做伸肘和屈肘動(dòng)作,只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合就能完成 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的配合來完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大風(fēng)把所有有翅的昆蟲刮的海里去了 | |
B. | 這是長期的自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 這個(gè)海島經(jīng)常刮大風(fēng),有翅的昆蟲隨風(fēng)飛到其他地方進(jìn)行生殖繁衍 | |
D. | 這個(gè)海島環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,昆蟲不會(huì)發(fā)生不利變異,它會(huì)朝著有利于生存的方向進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、陽光 | B. | 營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣 | ||
C. | 營養(yǎng)物質(zhì)、一定的生存空間 | D. | 適宜溫度、一定生存空間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
狀態(tài) 組織 | 吸氣 | 呼氣 | 供選擇填寫內(nèi)容 |
肋間外肌 | 收縮或舒張 | ||
膈 肌 | 收縮或舒張 | ||
膈 頂 | 上升或下降 | ||
胸廓容積 | 擴(kuò)大或縮小 | ||
肋 骨 | 上升或下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯,我們一般食用的是它的莖 | |
B. | 紅薯,我們一般食用的是它的莖 | |
C. | 藕,我們一般食用的是它的根 | |
D. | 西蘭花,我們一般食用的是它的葉子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
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