7．溴麝香草酚藍的顏色遇二氧化碳后會由藍色變成黃色，在魚口處滴一滴該溶液，接下來可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．從鰓蓋后緣流出黃色溶液B．從鰓蓋后緣流出藍色溶液
C．從魚口出流出黃色溶液D．從魚口出流出藍色溶液

分析 本題屬于驗證水流經(jīng)鰓部氧氣和二氧化碳發(fā)生氣體交換的實驗．可以在魚的口處滴一滴BTB溶液，使該溶液由口進入鰓，根據(jù)BTB溶液遇二氧化碳后顏色會由藍色變成黃色進行判斷．

解答 解：魚的呼吸器官是鰓，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高．
  驗證的方法：把魚放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)使用對魚無毒害．由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色，所以注意觀察BTB液的顏色變化，若顏色變黃，則說明魚呼出了二氧化碳．
故選：A

點評 知道BTB溶液（溴麝香草酚藍）遇二氧化碳后顏色會由藍色變成黃色的特性是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]肌腹，[2]肌腱．
（2）當一個人伸肘時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．要完成任何一個動作，要靠多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，通過消化、呼吸系統(tǒng)的配合來完成．
（3）骨與骨之間連接的都是關節(jié)，它是由關節(jié)頭、關節(jié)囊、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)窩組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．濰坊的淡水動物烏鱧發(fā)育與青蛙一樣屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．變色龍的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C．濰坊對蝦主要分布在渤海、黃海海區(qū)，發(fā)育屬于不完全變態(tài)
D．青蛙的抱對行為有利于體外受精的順利完成

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．小明是個善于思考的同學，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時，想到一個問題：溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？為探究這一問題，他設計了如下實驗方案，分析回答問題：．
步驟1：在燒杯①，②和③中加入1000毫升冷水、然后分別放入大小、生長及生理狀況完全相同的一條金魚，靜置兩分鐘后，測量水溫并觀察記錄金魚一分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)．
步驟2：將燒杯①，②和③中的冷水分別換為等量的常溫水，然后分別放入金魚（步驟一中所用金魚），靜置兩分鐘后，測量水溫并觀察記錄金魚一分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)．
步驟3：向步驟2中燒杯①，②和③中均倒入熱水，使水溫上升至34℃左右，然后分別放入金魚（步驟一中所用金魚），測量水溫并觀察金魚一分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)．
步聚1燒杯水溫金魚呼吸次數(shù)平均值
①約16℃6364
 ②63
 ③63
步聚2燒杯水溫金魚呼吸次數(shù)平均值
 ①約25℃87101
 ②108
 ③109
步聚3燒杯水溫金魚呼吸次數(shù)平均值
 ①約34℃117114
②115
③111
（1）該探究活動的實驗變量是溫度．除變量外，其他實驗條件都相同，這樣的實驗叫做對照實驗，小明的某個實驗操作沒有體現(xiàn)變量的唯一，這個實驗操作是步驟3：向步驟2中燒杯①，②和③中均倒入熱水，
（2）在每只在不同水溫條件下，小明均記錄三次呼吸次數(shù)并取平均值，這樣做的目的是避免實驗的偶然性，使實驗結果更加準確．
（3）分析實驗步驟1-3所記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是金魚呼吸的次數(shù)（或頻率）隨溫度的升高而增加．
（4）呼吸是生物的特征之一，金魚的呼吸過程可以從水中吸入氧氣，呼出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關人體結構層次正確的選項是（　　）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．系統(tǒng)→組織→器官→細胞→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一臺光學顯微鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要視野中看到的細胞最大，應選用哪一組鏡頭（　　）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．乙和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物的根系屬于直根系的是（　�。�
A．玉米和韭菜B．白菜和蘿卜C．水稻和向日葵D．高粱和蒲公英

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是一個驗證植物光合作用所需原料的裝置．先將這個裝置放在暗室中24小時，然后移到陽光下，瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳）瓶口封閉，請據(jù)圖并依所學知識回答下列問題．
（1）將實驗裝置放在暗室中一天的目的是耗盡葉片中貯存的淀粉．
（2）摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，而葉片顏色無變化，證明葉片沒有產(chǎn)主淀粉，原因是氫氧化鈉能吸收二氧化碳，不能進行光合作用．
（3）摘下瓶外的一片葉子，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片顏色變藍色，說明此葉片進行了光合作用．
（4）通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實驗，可得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．水稻的體細胞內(nèi)含有12對染色體，它的精子和卵細胞中的染色體數(shù)應是（　　）
A．12對B．6條C．12條D．24條

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