4.鳥(niǎo)類區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征有:體表被覆羽毛、有角質(zhì)的喙、前肢變成翼;有氣囊輔助呼吸.

分析 鳥(niǎo)類的主要特征是具有角質(zhì)的喙;前肢變成翼,這一特點(diǎn)適于飛行,與其它動(dòng)物不同.

解答 解:鳥(niǎo)類的主要特征是具有角質(zhì)的喙;前肢變成翼,這一特點(diǎn)適于飛行,與其它動(dòng)物不同;體表被覆羽毛,具有保溫和保護(hù)作用,適于飛行生活.這一點(diǎn)也與其它動(dòng)物不同,如哺乳動(dòng)物是體表被毛,但不是羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,呼吸器官是肺,氣囊是輔助呼吸,可以供給充足的氧氣,適于飛行,這點(diǎn)也是其它動(dòng)物所不具有的;有的骨中空,有的骨愈合,可以減輕體重.利于飛行;直腸很短,不儲(chǔ)存糞便,減輕體重,利于飛行.
故答案為:體表被覆羽毛;有角質(zhì)的喙;前肢變成翼.

點(diǎn)評(píng) 鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),采取綜合措施,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住重要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重要措施相結(jié)合.例如,對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎,要以切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群為重點(diǎn);對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病,要以個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,切斷傳播途徑為重點(diǎn),對(duì)性傳播疾病,如由淋球菌引起的淋病,要以杜絕性濫交,切斷傳播途徑為重點(diǎn),同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療;對(duì)“埃博拉出血熱”患者進(jìn)行隔離,采取的措施是控制傳染源,同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.植物細(xì)胞分裂的過(guò)程,正確的是( 。
①形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁  ②細(xì)胞質(zhì)分裂  ③細(xì)胞核分裂  ④一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.
A.②①③④B.④①③②C.③②①④D.②③①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.蝌蚪在水里生活有尾,用鰓呼吸,而發(fā)育成青蛙以后它們都消失了,生出了后肢和前肢,可以在陸地上生活.屬于兩棲類動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于家兔特征的描述,不正確的是( 。
A.家兔生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
B.家兔的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,與其植物為食相適應(yīng)
C.家兔體表被毛,心臟四腔,體溫恒定
D.家兔神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá),適應(yīng)陸地生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.魚(yú)的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換,這些器官在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各種動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指虹膜,稱為“白眼球”的部分是鞏膜.
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在不同的光線下,人的瞳孔大小怎樣變化?光線強(qiáng)時(shí),瞳孔;光線弱,瞳孔大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.山東省第5屆花卉博覽會(huì)于9月27日晚在棗莊滕州開(kāi)幕.花博會(huì)展上有一株由單色的野菊花培育出的具有多種顏色,多個(gè)花朵的“塔菊”,這個(gè)“塔菊”的培育利用的是( 。
A.壓條B..嫁接C.扦插D.有性生殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案