14．關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（　�。�
A．陽光、溫度和水屬于非生物因素
B．同種生物的個體之間只有合作關(guān)系
C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境
D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

分析 生物與環(huán)境是相互影響的，首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物．環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存．生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響．可見生物與環(huán)境是相互影響的．

解答 解：A、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等，A正確；
B、生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系，B錯誤．
C，生物依賴環(huán)境而生存，生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響改變環(huán)境，C錯誤．
D、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素，D錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的環(huán)境，以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于動物行為的是（　　）
A．孔雀開屏B．老馬識途C．蜜蜂采蜜D．小雞長大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．近年來，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是（　�。�
A．抗生素的質(zhì)量下降，殺菌能力低
B．細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性
C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來
D．耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是光能．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的植物．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者．
（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)化器和控制中心分別是（　　）
A．線粒體和細(xì)胞核B．葉綠體和細(xì)胞核
C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是觀察菜豆種子實驗時看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．①②③共同組成種子的胚B．②是胚軸，能發(fā)育成莖
C．①和③的細(xì)胞具有分裂能力D．④加碘液后能變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．睪丸B．甲狀腺C．垂體D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．不少年輕人騎車時戴耳機(jī)聽音樂，這樣不僅容易導(dǎo)致交通事故，而且長期使用耳機(jī)會損傷對聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降，這些細(xì)胞位于（　　）
A．鼓膜B．外耳道C．耳蝸D．咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，嚴(yán)重貧血者運(yùn)輸氧氣功能不足，治療時應(yīng)輸入（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

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同步練習(xí)冊答案