分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生物成分包括生產者、消費者和分解者,非生物因素包括:陽光、溫度、水、空氣、土壤等.
圖二表示生態(tài)系統(tǒng)內各生物之間的相互關系示意圖,A表示生產者、B表示消費者、C示分解者.據(jù)此解答
解答 解:(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 光能.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 植物.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內的 有機物,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系,多條食物鏈相互交錯構成了食物網;隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動,所以生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著 食物鏈流動的.
故答案為:(1)生態(tài)系統(tǒng);光能;(2)植物(水草);(3)有機物;(4)食物鏈(食物網).
點評 解題的關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 光照 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔和狼之間相互選擇 | B. | 兔和狼之間存在生存斗爭 | ||
C. | 兔和狼都有遺傳和變異 | D. | 強壯的狼所生后一代一定很強壯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光、溫度和水屬于非生物因素 | |
B. | 同種生物的個體之間只有合作關系 | |
C. | 環(huán)境能影響生物,生物只能適應環(huán)境 | |
D. | 生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丈夫的基因組成必為BB | B. | 妻子的基因組成必為Bb | ||
C. | 女兒的基因組成必為Bb | D. | 再生一個能卷舌孩子的幾率為50% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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