20．下列動(dòng)物中全都屬于昆蟲的一組是（　�。�
A．蜘蛛、螳螂B．蜻蜓、蟑螂C．蝦、螞蟻D．蜈蚣、瓢蟲

分析 昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀、三對(duì)足，身體外有外骨骼等．

解答 解：A、螳螂屬于昆蟲，但蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物的蛛形綱；不合題意；
B、蜻蜓、蟑螂的身體可分為頭、胸、腹三部分，都有兩對(duì)翅膀、三對(duì)足都屬于昆蟲；符合題意；
C、螞蟻的身體可分為頭、胸、腹三部分為昆蟲，而蝦用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，屬于節(jié)肢動(dòng)物的甲殼綱，不合題意；
D、瓢蟲屬于昆蟲，但蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物的多足綱，不合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是知道昆蟲的主要特征，并做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．身體分節(jié)B．身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成
C．變態(tài)發(fā)育D．具有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．染色體C．DNAD．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．右圖為鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥的身體里有發(fā)達(dá)的[③]氣囊，它們一端與[②]肺相通，另一端分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（2）吸氣時(shí)，吸入的空氣中一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊；呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．由此可見，鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺2次并進(jìn)行氣體交換，從而提高了氣體交換效率．
（3）圖中的[②]肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，[③]氣囊具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中的肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．[3]關(guān)節(jié)腔中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，當(dāng)骨骼肌接受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)圖判斷它們分別是哪兩種動(dòng)物的牙齒，并回答下列問(wèn)題：
（1）圖中屬于家兔的牙齒是甲，圖中屬于狼的牙齒是乙．
（2）它們都具有的牙齒種類是門齒和臼齒．
（3）狼具有而家兔不具有的牙齒種類是犬齒，其功能是撕裂食物．
（4）當(dāng)你在吃西瓜時(shí)，你用門 齒咬下第一塊，可見它的作用是切斷食物；當(dāng)你在吃雞腿時(shí)，你用犬齒咬下肉，可見它的作用是撕裂食物； 咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進(jìn)一步磨碎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題．

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用鰓 呼吸．
（2）B類動(dòng)物成體用肺  呼吸，同時(shí)用皮膚 輔助呼吸．
（3）C 類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，用濕潤(rùn)體壁 呼吸．
（4）D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸．
（5）E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（6）F類動(dòng)物的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類：ABDE是一類，CF是一類（填字母），分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體體循環(huán)的途徑是（　　）
A．左心室→主動(dòng)脈→全身動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房
B．左心房→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心室
C．右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
D．左心房→各級(jí)靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)動(dòng)脈→左心室

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