【題目】人在大量失血時(shí)，可以輸入任何血型的血液。（______）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答。

輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，可見(jiàn)說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一到夏天，西瓜自然成了小伙伴們最喜愛(ài)的水果之一，沙沙的含在嘴里融化，散發(fā)出甜甜的味道，很是美味。請(qǐng)回答下列小題。

【1】西瓜植株所結(jié)出的果實(shí)，屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

【2】吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。糖份主要存在于西瓜�?xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

【3】綠色的西瓜皮和紅色的西瓜瓤分別屬于什么組織（ ）

A. 保護(hù)組織和疏導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織和薄壁組織

C. 分生組織和機(jī)械組織 D. 機(jī)械組織和疏導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆．”控制這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，分別編號(hào)為A、B、C、D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7），一定量的小魚(yú)、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如下圖所示），然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上。對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題

⑴圖中屬于脊椎動(dòng)物的是__________。

⑵在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

⑶若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇___________兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀(guān)察比較（填字母標(biāo)號(hào)）。

⑷通過(guò)對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、小魚(yú)、螺螄、小蝦的進(jìn)一步觀(guān)察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的小蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是_______________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多晚成鳥(niǎo)在育雛期主要吃昆蟲(chóng)，而且雛鳥(niǎo)的食量很大。下列鳥(niǎo)類(lèi)中是晚成鳥(niǎo)的是（ ）

A.雞 B.鵝 C.大雁 D.燕子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼可以通過(guò)佩戴近視鏡加以矯正。近視鏡是（ ）

A. 凸透鏡 B. 平面鏡

C. 凹透鏡 D. 凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀(guān)點(diǎn)不正確的是（　�。�

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片農(nóng)田
B.一塊草地
C.生物圈
D.一條河中的所有的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示；在一個(gè)風(fēng)力較小的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的．如表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)判定下列說(shuō)法正確的是

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

A. 據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)判定長(zhǎng)翅為顯性性狀

B. 將第三組的長(zhǎng)翅子代和殘翅的果蠅進(jìn)行交配，則后代為長(zhǎng)翅的幾率是50%

C. 在有風(fēng)的小島上，殘翅屬于有利不遺傳的變異

D. 果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案