分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物.
(3)體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物,叫做變溫動(dòng)物,如無脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類.
(4)動(dòng)物在自然界中的作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),文中的食物鏈有:茅草→毛蟲→小黃蜂、茅草→毛蟲→壁虎→貓.
(2)壁虎是爬行類屬于變溫動(dòng)物,老鼠是哺乳類屬于恒溫動(dòng)物,因此“壁虎和老鼠這兩種生物中”,老鼠屬于恒溫動(dòng)物.
(3)“通過對以上資料的分析”,表明人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物.
(4)“從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”,可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
故答案為:(1)茅草→毛蟲→小黃蜂(或茅草→毛蟲→壁虎→貓);
(2)老鼠;
(3)不能;
(4)生態(tài)平衡.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念組成、恒溫動(dòng)物的特點(diǎn)以及動(dòng)物在自然界中的作用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的性別由性染色體決定 | B. | 生男生女取決于父親的精子類型 | ||
C. | 人類的性別由常染色體決定 | D. | 自然狀態(tài)下,生男生女的比例是1:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞由圖1中的[1]、[5]、[6]構(gòu)成 | |
B. | 圖2中的[8]胚胎是由圖1中的[1]胚盤發(fā)育成的 | |
C. | 圖2中的[10]和[11]就是圖1中的[5]和[7] | |
D. | 圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變藍(lán)、變藍(lán) | B. | 不變藍(lán)、變藍(lán) | C. | 變藍(lán)、不變藍(lán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒有分化 | B. | 體溫恒定 | C. | 用肺呼吸 | D. | 哺乳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com