13．化石是研究人類起源問題的重要證據(jù)，通過對距今175萬年前的“東非人”的遺物化石的研究，可以了解到當時的古人類已經(jīng)具備下列那種能力（　�。�
A．直立行走B．使用語言C．使用并制造工具D．學會用火

分析 人類起源于森林古猿．人類進化的歷程通�？煞譃槟戏焦旁场⒛苋�、直立人、智人四個階段．

解答 解：南方古猿能使用天然工具，但不能使用制造工具，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的原始人類；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關(guān)鍵的一個階段；智人已經(jīng)學會人工取火，會制造精細的石器和骨器，能進行狩獵和捕魚．
距今175萬年前的“東非人”時代的古人類是能人，能使用并制造簡單的工具，但不會用火，也沒有產(chǎn)生語言．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知人的進化歷程及具體表現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在植物體內(nèi)水往高處流，這主要是通過哪項作用拉動的？（　�。�
A．蒸騰作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．產(chǎn)生卵細胞及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．卵巢、子宮B．輸卵管、子宮C．卵巢、輸卵管D．子宮、卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的．有人設(shè)計實驗研究酸雨對種子萌發(fā)的影響．請你根據(jù)以下實驗回答有關(guān)問題：
提出的問題是：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設(shè)是：酸雨對種子萌發(fā)有影響．
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設(shè)計的實驗方案是：①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)． ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”． ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）應再設(shè)計一組實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第2步中每天在紗布上淋幾次清水． 設(shè)計這一組的作用是形成對照．
（3）“保護環(huán)境，從我做起”，請大家舉例說明如何保護環(huán)境：大力植樹種草，提高植被覆蓋率；發(fā)展太陽能、風能等清潔能源；合理使用農(nóng)藥化肥等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，哪項不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象？（　�。�
A．睡夢中有時出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象B．月經(jīng)初潮周期不規(guī)律
C．學習期間常常出現(xiàn)近視D．月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答；
（1）血液從[3]腎小球濾過到[5]腎小囊成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)．
（4）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因為腎小管重吸收了全部葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從腎小球、腎小囊和腎小管的末端抽取液體，分別是（　�。�
A．血液、原尿、尿液B．血液、尿液、原尿C．原尿、血液、尿液D．尿液、血管、原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血漿與血液的區(qū)別是血漿中不含（　�。�
A．纖維素B．葡糖糖C．血細胞D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始消化分解的順序是（　�。�
A．蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪B．淀粉-脂肪-蛋白質(zhì)
C．脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉D．淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪

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