4．在人體中，承擔(dān)消化食物與吸收營養(yǎng)成分的系統(tǒng)是（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．吸收系統(tǒng)

分析 人體由八大系統(tǒng)組成，各個(gè)系統(tǒng)的功能是不同的：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)；循環(huán)系統(tǒng)：運(yùn)輸體內(nèi)的物質(zhì)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧氣、呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；生殖系統(tǒng)：生殖．

解答 解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；食物進(jìn)入消化道后，在各種消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人體可以吸收的物質(zhì)，即消化；這些物質(zhì)透過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)（即吸收）后，隨血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，被人體利用．因此消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)．
故選：C

點(diǎn)評 關(guān)于消化系統(tǒng)的組成和功能，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞體積逐漸增大，這是細(xì)胞的（　�。�
A．生長B．分裂C．成長D．分生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）魚肋骨經(jīng)過煅燒后，變?yōu)榛野?nbsp;色，剩余的是無機(jī)物，使骨脆硬．此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有無機(jī)物．
（2）骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)：使用的溶液是15%的鹽酸，待浸泡15min后，則發(fā)現(xiàn)骨變得柔韌，證明骨中含有有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)的兩部分構(gòu)成的，它離開活細(xì)胞后會(huì)變?yōu)榻Y(jié)晶體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是黏蟲發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）填寫圖中的四種蟲態(tài)名稱
①成蟲  ②幼蟲  ③受精卵  ④蛹．
（2）由圖可看出，黏蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）黏蟲的正確發(fā)育順序是3241．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．同學(xué)們用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率．若甲布袋裝入20粒白色棋子，乙布袋裝入白色、黑色棋子各10粒．則黑色棋子模擬的生殖細(xì)胞含有的性染色體是（　�。�
A．XYB．XXC．YD．X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于動(dòng)物行為下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
D．“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為是老鼠生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是被子植物雙受精過程圖，據(jù)圖回答問題：
（1）一朵花中產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是花藥，花粉萌發(fā)的部位是柱頭，受精的場所是胚珠．
（2）被子植物受精時(shí)，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，將來發(fā)育成胚．另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精極核，將來發(fā)育成胚乳，這樣完成的受精過程叫做雙受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如表1是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水孵化時(shí)間相同），請回答：表1
項(xiàng)目組別水源水量（ml）水溫（°C）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A組池塘水50023～25250245
B組自來水50016～1825085
（1）A組和B組實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎？不是（填是/否）
（2）從表中可知，導(dǎo)致B組孵化率較低的因素可能是①水溫，②水源．
（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2表示的設(shè)計(jì)去做：結(jié)果預(yù)測與分析：
                                     表2
項(xiàng)目組別水源水量（ml）水溫（°C）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A組池塘水50023～25250 
B組池塘水50016～18250 
C組自來水50023～25250 
D組自來水50016～18250 
①A與B相比，C與D相比，如果A、C組的孵化率較高，說明蛙孵化率的高低與水溫有關(guān)．
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率較高，說明蛙卵孵化率的高與水質(zhì)有關(guān)．
③比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，更好一些的是表2．
（4）實(shí)驗(yàn)后，你應(yīng)該怎樣處理這些蝌蚪？

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