7.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是( 。
A.植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖
B.昆蟲的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
C.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
D.鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛

分析 兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵.所以兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行.
昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.

解答 解:A、植物的扦插、嫁接沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖,A正確.
B、昆蟲的發(fā)育并不都是經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,如蝗蟲的發(fā)育過(guò)稱為:受精卵→幼蟲→成蟲,且幼蟲和成蟲的差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤.
C、兩棲動(dòng)物雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵.青蛙的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪生活在水中,所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水,C正確.
D、鳥卵中卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各種動(dòng)物的主要特征,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列環(huán)境中,細(xì)菌和真菌分布較多的是( 。
A.流通的貨幣上B.抽真空的罐頭食品中
C.剛煮熟的食品中D.腌制食品的鹽水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.洋蔥植株的結(jié)構(gòu)層次不包括( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.反射弧B.反射C.神經(jīng)元D.神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.雙眼皮基因(A)和單眼皮基因(a)是一對(duì)等位基因.小鈴的父母親都是雙眼皮,而她卻為單眼皮.正當(dāng)我國(guó)二孩政策全部放開之際,她想利用模擬實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下弟弟或妹妹是雙眼皮的概率.請(qǐng)回答問題:
(1)小鈴的父母親都是雙眼皮,而她卻為單眼皮,這在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)小鈴在兩個(gè)容器中都裝入黑、白兩種圍棋子,且兩種圍棋子的數(shù)量相等,這是因?yàn)樗改缚刂蒲燮さ幕蛐投紴锳a.
(3)如果用黑子代表雙眼皮A基因,白子代表單眼皮a基因,則當(dāng)小鈴從兩個(gè)容器中各取一粒進(jìn)行組合時(shí),白白組合代表的眼皮類型為單眼皮.
(4)小鈴為了比較科學(xué)地進(jìn)行預(yù)測(cè),進(jìn)行了100次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出小玲父母生的第二個(gè)孩子是雙眼皮的概率為74%.
類別次數(shù)
黑黑23
黑白51
白白26
(5)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出單眼皮與雙眼皮出現(xiàn)次數(shù)的條形圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.醉酒駕車是非常危險(xiǎn)的,醉酒的人一般會(huì)出現(xiàn)視覺模糊口齒不清、動(dòng)作不協(xié)調(diào)身體平衡能力減弱,這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了(  )
A.大腦、小腦B.大腦、腦干C.小腦、大腦D.小腦、腦干

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.每次體檢時(shí),都會(huì)抽血采樣進(jìn)行檢測(cè).抽血選用的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.上肢動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小秋看見媽媽買了一包食用小蘇打(碳酸氫鈉),使用說(shuō)明中表示其可作為各類面食的膨松劑、汽水飲料的發(fā)生劑、瓜果蔬菜的洗滌劑等,安全無(wú)毒.小秋想探究小蘇打是否真的安全無(wú)毒,他準(zhǔn)備了40只大小和活力相近的蝌蚪,5%的小蘇打水和清水若干,魚缸2個(gè),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
A缸B缸
實(shí)驗(yàn)步驟第一步放入20只蝌蚪、1000毫升清水
第二步喂食等量的同種蝌蚪食物
第三步每隔3小時(shí)滴入2滴5%的小蘇打水每隔3小時(shí)滴入2滴清水
第四步每隔1小時(shí)觀察并記錄蝌蚪的存活數(shù)量,持續(xù)12小時(shí)
最終存活數(shù)量19只20只
(2)小秋在本實(shí)驗(yàn)中探究的具體問題是小蘇打是否真的對(duì)蝌蚪安全無(wú)毒?
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)變量是小蘇打水.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小蘇打無(wú)毒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是(  )
A.達(dá)爾文B.哈維C.林奈D.孟德爾

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同步練習(xí)冊(cè)答案