13．蝗蟲的三對足兩對翅位于蝗蟲身體的（　　）
A．頭部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角、一對復(fù)眼、一個口器，觸角具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．胸部具有三對足，一般具有兩對翅，大多能夠飛行，氣管是昆蟲呼吸的器官，進行氣體交換．

解答 解：蝗蟲的身體分為三部分：頭部、胸部、腹部．其中胸部具有三對足和兩對翅，能夠飛行，因此胸部是蝗蟲的運動中心．
故：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在研究對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦數(shù)量是（　�。�
A．一只B．兩只C．三只D．十只左右

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察圖示，回答下列問題
（1）關(guān)節(jié)由圖中的[④]關(guān)節(jié)囊、[⑤]關(guān)節(jié)腔和[⑥]關(guān)節(jié)面等部分組成．
（2）脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來．
（3）能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，增強關(guān)節(jié)的靈活性的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨 （填結(jié)構(gòu)名稱）；此外，關(guān)節(jié)囊周圍還有韌帶等，增強了關(guān)節(jié)的牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．雨后春筍B．葵花向陽C．烏龜產(chǎn)卵D．鐵器生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列現(xiàn)象，各反映了生物的哪一特征？請將下列各組織與它們的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物現(xiàn)象中，屬于社會行為的是（　�。�
A．成群的螞蟻結(jié)成圓球過河B．成群的蝗蟲飛過村莊
C．成群的小雞在養(yǎng)雞場內(nèi)啄食米D．成群的珊瑚蟲擺動觸手

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在生物圈里面，細菌和真菌是最常見的兩類生物，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A屬于原核生物，B屬于真核生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；
（2）A生物既不是動物也不是植物，最重要的是它細胞里沒有成形的細胞核，B的細胞與植物細胞相比，最大的不同是細胞里沒有葉綠體，所以不能進行光合作用；
（3）日常生活中食物腐敗主要是由細菌和真菌等生物引起的，請寫出兩種防治食物腐敗的方法：罐藏、真空包裝．
（4）科學家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素；
（5）有的細菌和真菌可以引起動植物和人患病，但有的細菌和真菌對動植物和人體有益，特別是在食品工業(yè)中廣泛應(yīng)用，請分別舉出一個利用細菌和真菌制作食品的例子加以說明．制酸奶要用到乳酸菌，利用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭或面包．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．資料中，雜草和水稻屬于生產(chǎn)者，蝗蟲、三化螟和青蛙屬于消費者．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中成分2與成分1之間的關(guān)系主要是（　�。�
A．互相利用的關(guān)系B．吃與被吃的關(guān)系C．互相競爭的關(guān)系D．互惠互利的關(guān)系

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