5．魚兒離不開水，離開水就會(huì)窒息死亡，這說明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物改變環(huán)境C．生物依賴環(huán)境D．生物影響環(huán)境

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境．

解答 解：環(huán)境對生物的影響如水對植物分布的影響，溫度影響植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影響環(huán)境，如千里之堤潰于蟻穴．魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會(huì)窒息死亡，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物的生存依賴于一定的環(huán)境．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中，甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程（用A、B、C表示），乙為植物葉肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)對照圖，丙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）甲圖中植物體內(nèi)的有機(jī)物來源于植物的C（填字母）過程，請用反應(yīng)式表示：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．植物通過A（填字母）過程分解有機(jī)物釋放能量．
（2）乙圖中D （填字母）是葉肉細(xì)胞，與甲圖中 C 過程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③（填數(shù)字序號）．
（3）丙圖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是F（填字母），其吸收的動(dòng)力來自甲圖中的B（填字母）過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．葉老師從上饒某初級中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加．增加的成分最可能是（　�。�
A．白細(xì)胞B．血漿C．血小板D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作酸奶--發(fā)酵技術(shù)
B．培育能產(chǎn)生胰島素的大腸肝菌--基因工程
C．袋裝牛奶--巴斯德消毒法
D．“試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．制作人口腔上皮臨時(shí)裝片時(shí)、滴加生理鹽水目的是（　�。�
A．對細(xì)胞核進(jìn)行染色B．防止產(chǎn)生氣泡
C．使細(xì)胞破裂D．保持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．缺鈣或缺乏維生素D容易患（　　）
A．佝僂病B．壞血病C．腳氣病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．控制生物性狀的是（　�。�
A．細(xì)胞B．細(xì)胞核C．染色體D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．李明不小心被月季上的刺扎到，迅速縮手，下列敘述中正確的是（　　）
A．①是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)
B．③是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生痛覺
C．該反射弧完成的是簡單反射
D．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)方向是⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中，A、B 分別表示人體某結(jié)構(gòu)一些物質(zhì)含量變化的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）若 A 表示葡萄糖和氨基酸含量的變化，則發(fā)生該變化的器官是小腸，六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，只能在該器官消化的是脂肪．
（2）血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血．
（3）血液流經(jīng)肌肉時(shí)，氧含量變化如圖B．
（4）若A表示尿素的濃度，則 A 的變化發(fā)生的部位是腎小管，原因是水被大量吸收．

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同步練習(xí)冊答案