【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 受精卵,②_________,③ 幼蛙 和④ 成蛙四個(gè)時(shí)期。

2)這種發(fā)育方式叫做____________。

3)②時(shí)期的青蛙幼體用 ________ 呼吸,生活在水中。

4)④時(shí)期的青蛙用__________ 呼吸,___________輔助呼吸。

【答案】蝌蚪 變態(tài)發(fā)育 皮膚

【解析】

青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段,雌雄異體,體外受精,體外發(fā)育。

1)在生殖季節(jié),雄蛙和雌蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),分別把精子與卵細(xì)胞排放到水中,精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙四個(gè)階段。

2)青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。

3)②青蛙的幼體是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸。

4)④是青蛙的成體,既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫魯這樣形容綠色植物在生物圈中的作用: “它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆揮舞。” 如圖有助于理解這段話的意思,圖中 A、B、C 分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程,請(qǐng)分析并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)竊取的“天火” 太陽(yáng)光能,直接用于過(guò)程_______(填字母),綠色植物“竊取天火” 的最有利的“武器” 是______,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。 請(qǐng)寫出此過(guò)程的文字表達(dá)式:_______

(2)圖中過(guò)程 C 表示綠色植物的______作用,其實(shí)質(zhì)是______,人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng),“使詩(shī)人筆揮舞”。

(3)過(guò)程 B_____作用促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸,植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)中的______散失到環(huán)境中,參與了生物圈的水循環(huán)," 使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)"。

(4)A. B. C 三過(guò)程中,_______過(guò)程對(duì)于維護(hù)大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定極為重要。

(5)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在______(填字母) 點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

(6)圖三中,將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)是為了驗(yàn)證______。

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【題目】聽覺(jué)是在下列哪個(gè)部位形成的?( 。
A.外耳
B.中耳
C.內(nèi)耳
D.聽覺(jué)中樞

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【題目】為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們應(yīng)該提倡下列哪種行為(  )
A.向河流排放污水
B.隨意排放工廠廢氣
C.植樹造林
D.焚燒秸稈

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【題目】現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是( 。
A.金絲猴
B.黑猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.森林古猿

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【題目】下圖表示植物的組織培養(yǎng)過(guò)程。

1)試分析,為什么說(shuō)植物的組織培養(yǎng)利用的是無(wú)性生殖的原理_________?

2)用于植物組織培養(yǎng)的植物組織或器官可以是哪些________?

3)試以一種植物為例分析新植物體的遺傳物質(zhì)的來(lái)源,預(yù)測(cè)其可能的性狀________?

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【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從注水,不會(huì)從流出,是因?yàn)榇嬖凇?/span> 。(〔〕內(nèi)填數(shù)字,橫線填名稱)

(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化,最終以a的形式被吸收,則a 物質(zhì)是 ,完成此過(guò)程的主要器官是 。

(3)b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的 (填圖甲中字母),若被運(yùn)輸?shù)?/span>

腎臟,最終在腎臟細(xì)胞的 中被利用。物質(zhì)c出肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是

(4)d中的 通過(guò)生理過(guò)程e,全部進(jìn)入血液。

(5)在圖甲中,B比D的腔壁厚,是因?yàn)锽中的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身各處,D中的血液從肺動(dòng)脈泵出流向肺部,這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長(zhǎng)發(fā)育,醫(yī)生可以給他注射少量的( 。
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B.性激素
C.生長(zhǎng)激素
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【題目】制作面包發(fā)酵時(shí)利用的菌種是( )
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B.醋酸菌
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