下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．母雞孵卵 B．蜘蛛織網(wǎng) C．蜜蜂采蜜 D．海豚頂球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

魚的呼吸器官是鰓它的皮膚也具有輔助呼吸的功能。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東微山八年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始的地球大氣與現(xiàn)在的空氣在成分上有明顯的差別，那時(shí)的大氣成分主要是（ ）

A、水蒸氣、氨、甲烷等

B、氮?dú)狻⒀鯕�、水蒸氣、二氧化碳�?/p>

C、氧氣、氫氣、二氧化碳等

D、水蒸氣、氧氣、氮?dú)獾?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小娟在顯鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移，此可以斷定黑點(diǎn)最可能是在

A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東揭陽(yáng)市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場(chǎng)五校九年級(jí)上期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)中，以下幾組對(duì)照設(shè)置不合理的是（ ）

A．光照與黑暗 B．潮濕與干燥

C．光照與潮濕 D．有其他生物干擾與無(wú)其他生物干擾

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海南黑冠長(zhǎng)臂猿是國(guó)家I級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在上世紀(jì)五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末僅剩7只，1980年建立自然保護(hù)區(qū)后，現(xiàn)在才有22只。造成當(dāng)年黑冠長(zhǎng)臂猿數(shù)量減少的主要原因是（ ）

A．自然災(zāi)害

B．外來(lái)物種入侵

C．食物缺乏

D．人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種，曾因種子無(wú)法萌發(fā)而瀕臨滅絕。當(dāng)時(shí)，有些科學(xué)家認(rèn)為該樹種子發(fā)與土質(zhì)有關(guān)，研究證實(shí)并非如此。一位美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該樹種子無(wú)法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后，猜測(cè)與渡渡鳥有關(guān)。他用火雞替代渡渡鳥，先讓火雞吃下大顱欖樹種子，再?gòu)幕痣u糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，種子成功萌發(fā)。

（1）在挽救大顱欖樹的研究過(guò)程中，科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè)：第一，大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關(guān)；第二，大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關(guān)。

（2）研究結(jié)果支持的假設(shè)是： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)上全能競(jìng)賽三次教學(xué)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

螞蜂遭受襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬于（ ）

A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為

C．覓食行為和社群行為 D．防御行為和學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，它們之間的這種關(guān)系是

A．互生 B．寄生 C．共生 D．腐生

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同步練習(xí)冊(cè)答案