A. | 乳酸菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 酵母菌 | D. | 霉菌 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,據(jù)此解答.
解答 解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì).可見(jiàn)A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握;真正理解制作泡菜的原理,即可解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素 反射 | B. | 激素 反射弧 | C. | 神經(jīng) 反射 | D. | 神經(jīng) 反射弧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是魚(yú)類,必須生活在水中 | |
B. | 水中的各種生物通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)形成聯(lián)系 | |
C. | 在水中生活的動(dòng)物都必須用鰓呼吸 | |
D. | 水中的各種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都與其生活的環(huán)境相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 豬,消費(fèi)者 | B. | 蠅(蛆),分解者 | C. | 人,管理者 | D. | 農(nóng)作物,生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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