4．在玻片標(biāo)本上寫“上”，顯微鏡下看到的像是．視野中的細胞偏左上方，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方 移動．

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”．物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．因此要使顯微鏡視野中左上方的物像移至中央，應(yīng)將玻片向左上方移動．
故答案為：；左上方．

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．物像的移動方向和玻片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計了如圖三裝置，三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．請你幫易希同學(xué)分析回答問題：

（1）為使實驗結(jié)果更加準確，實驗前應(yīng)該對植物進行的處理是：放在黑暗處一晝夜（或暗處理）．
（2）把三盆植物放陽光下幾小時后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會變藍的是B和C．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說明白天植物的蒸騰作用強于夜晚．
（4）如圖是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖，其中甲和乙表示細胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖中，③表示的物質(zhì)是水，乙表示的生理過程是植物的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)家鴿適于飛行生活特點的說法中，錯誤的是（　�。�
A．身體呈梭形，可減少飛行時的阻力B．有可以進行呼吸的氣囊
C．消化、吸收、排出糞便都很迅速D．胸骨有龍骨突，長骨中空

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請回答：

（1）制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為20%，則制作泡菜鹽水時清水與食鹽的質(zhì)量比約為4：1
（2）泡菜發(fā)酵用到的是乳酸菌，發(fā)酵過程中泡菜壇子一定要密封，因為發(fā)酵是微生物無氧（填“無氧”或“有氧”）呼吸的過程．
（3）鹽水在泡菜制作中不僅能消毒殺菌、調(diào)味，而且還能滲出蔬菜中過多的水分．鹽水能滲出蔬菜中過多水分是因為泡菜細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度，細胞失水造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用．這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為（　�。�
A．消費者，呼吸作用B．分解者，分解作用
C．生產(chǎn)者，光合作用D．非生物物質(zhì)和能量，蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．泡菜的制作需要下列哪一種微生物（　　）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．海洋非常遼闊，所以海洋中的資源是“取之不盡，用之不歇”的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在甲型H1N1流感爆發(fā)期間，同學(xué)們都分別注射了甲流疫苗，注射的疫苗和采取的措施分別是（　�。�
A．抗體、保護易感者B．抗體、控制傳染源
C．抗原、保護易感人群D．抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小王去年患上糖尿病，一年來依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．分析回答下列問題：
（1）胰島素是由胰腺中的胰島分泌的．
（2）小王只能依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服．原因是胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如口服會被胃消化分解，影響胰島素的藥效．
（3）小王在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見右圖．
①若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d是傳入神經(jīng)．
②結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器，能接受刺激產(chǎn)生興奮．
③小王的痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，這說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．

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同步練習(xí)冊答案