19．下列哪種昆蟲的變態(tài)屬于不完全變態(tài)（　�。�
A．螞蟻B．蝴蝶C．蜜蜂D．蝗蟲

分析 昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種，其中不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，據(jù)此答題．

解答 解：A、螞蟻的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，A錯誤．
B、蝴蝶的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤．
C、蜜蜂的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤．
D、蝗蟲的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．泡菜的制作需要下列哪一種微生物（　　）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．花生種子的主要部分是胚，玉米種子中遇碘變藍的結構是胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．在探究植物光合作用和蒸騰作用的實驗中，某同學設計了以下探究方案，請分析回答問題：
（1）如圖裝置，放在光下照射3～4小時，打開閥門，將塑料袋中氣體收集到試管中，然后取出試管，將一根帶火星的小木條伸進試管內，結果小木條復燃了，由此說明，試管內收集的氣體中含較多的氧氣．
（2）若設計另一裝置，將透明塑料袋換成黑色的，則盆栽天竺葵仍能進行呼吸作用等生理作用．
（3）上述兩實驗設計中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照實驗，其實驗的變量是光．
（4）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．
（5）綠色植物通過光合作用，不僅能夠制造有機物，同時對維持大氣中的碳-氧平衡具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小王去年患上糖尿病，一年來依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．分析回答下列問題：
（1）胰島素是由胰腺中的胰島分泌的．
（2）小王只能依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服．原因是胰島素是蛋白質類物質，如口服會被胃消化分解，影響胰島素的藥效．
（3）小王在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經結構--反射弧見右圖．
①若B處受到損傷，刺激A處，b無反應；刺激c處，b有反應．說明神經d是傳入神經．
②結構a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器，能接受刺激產生興奮．
③小王的痛覺是在大腦皮層產生的，這說明脊髓具有傳導功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列克隆羊的全過程：母羊A→卵細胞→去核；母羊B→乳腺細胞→取核，植入去核的卵細胞中；把重組的卵細胞體外培養(yǎng)后，將胚胎移植到母羊C．母羊C分娩后的羊即是克隆羊-多莉，它與（　　）的性狀相同，也就多莉的真正母親．
A．母羊AB．母羊BC．母羊CD．母羊B和母羊C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在以下生物分類單位中，哪一個分類單位內生物的共同特征多．（　�。�
A．門B．綱C．科D．屬

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：人體內物質的運輸（解析版） 題型：選擇題

春節(jié)晚會上小品“扶不扶”演出后，曾一度引發(fā)國人熱議。我市某校學生吳慶珅用自己的行動證明了生物學知識的重要性，證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚光大。某天放學回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩耍魅绯�；他又改為按壓傷口遠心端，血流立即停止。據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．三種皆存在可能

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關血管的敘述正確的是

A.無償獻血或病人打“點滴”時，針頭刺入動脈

B.靜脈的管內有靜脈瓣，動脈的管內有動脈瓣

C.毛細血管內紅細胞快速、單行通過

D.動脈的管壁厚、彈性大，管內血流速度快

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