Question

【題目】閱讀材料，請(qǐng)回答問(wèn)題。

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游魚(yú)嬉戲，梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想；蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。

(1)材料中提到的生物有：____________________________；非生物有：____________。

(2)對(duì)文中的生物分類(lèi)：

植物：_____________________________________________________；

動(dòng)物：_________________________________________________________。

(3)蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人接近時(shí)，雄蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出________。

(4)小牛、小羊長(zhǎng)成老牛、大羊?qū)儆?/span>_______________________________________。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出文中所有生物的兩項(xiàng)共同特征：_________________________________

(6)在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是________________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】公雞、牛、羊、犬、楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)、魚(yú)、燕、蛙、螢火蟲(chóng)夕照、水楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)公雞、牛、羊、犬、魚(yú)、燕、蛙、螢火蟲(chóng)反應(yīng)生物能生長(zhǎng)都能生長(zhǎng)和繁殖，都有遺傳和變異的特性等觀察

【解析】

（1）材料中提到的生物有：公雞、牛、羊、犬、楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)、魚(yú)、燕、蛙、螢火蟲(chóng)；非生物有：夕照、水。

（2）對(duì)文中的生物分類(lèi)：

植物：楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)；

動(dòng)物：公雞、牛、羊、犬、魚(yú)、燕、蛙、螢火蟲(chóng)。

（3）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

（4）小羊長(zhǎng)成大羊，小牛長(zhǎng)成大牛，是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（5）生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（6）科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是觀察法。