【題目】對人類而言,沒有絕對的有益動物和絕對有害的動物。(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】任何動物都有對人類有益的一面,又有害的一面。從生態(tài)學觀點看,作為物種,所有的動物都有生存的價值,都應受到人類的尊重和保護.但是人類在保護動物時,一般只考慮保護對人類有益的動物,動物對人類有益還是有害,要準確地下定義有時并非易事。
故答案為:正確
直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等;
間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等;
潛在價值是今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量。某同學經(jīng)常游泳,體檢中測得其肺活量大于其他同學,下列敘述不正確的是( )
A. 肺活量反映一次呼吸運動中肺的最大通氣量
B. 人在盡力吸氣時,膈肌收縮,胸廓容積增大
C. 胸圍差的大小可反映出一個人肺活量的大小
D. 盡量吸氣再盡力呼氣,肺內(nèi)不再有剩余氣體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣,而近幾年霧霾天氣經(jīng)常出現(xiàn),霧霾成了人們特別關(guān)注的話題。
(1)霧霾天氣主要危害人體的______系統(tǒng)。
(2)霧霾天氣外出最好戴防霧霾口罩,因為人體呼吸系統(tǒng)的______對空氣的處理能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒能攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細膩,使人體的免疫功能缺損,患者死亡率極高。目前對于艾滋病應以________為主。( )
A.預防保護
B.設立隔離區(qū)
C.特效藥治療
D.注射免疫針
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】女性的主要性器官是 , 它的作用是產(chǎn)生并分泌;男性的主要性器官是 , 它的作用是產(chǎn)生并分泌。進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn) , 女孩出現(xiàn)。這都是正常的生理現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,請回答問題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友;放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色;春水澄碧,游魚嬉戲,梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想;蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。
(1)材料中提到的生物有:____________________________;非生物有:____________。
(2)對文中的生物分類:
植物:_____________________________________________________;
動物:_________________________________________________________。
(3)蛙鳴是一種求偶行為,但當有人接近時,雄蛙不再鳴叫,這說明蛙能對外界刺激作出________。
(4)小牛、小羊長成老牛、大羊?qū)儆?/span>_______________________________________。
(5)請寫出文中所有生物的兩項共同特征:_________________________________
(6)在日常生活中,區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運用的主要研究方法是________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物的生殖和發(fā)育方式是 ( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精,體外發(fā)育
C.體外受精,體內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于汗腺的敘述,錯誤的是( )
A. 汗腺分布于人的全身皮膚 B. 汗腺可排出部分尿素
C. 汗腺有調(diào)節(jié)體溫的作用 D. 汗腺是內(nèi)分泌腺
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