20.孝孝陪爺爺?shù)结t(yī)院體檢,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪驒z結(jié)果異常,尿液成分中含有葡萄糖.你認(rèn)為他爺爺?shù)牟∽儾课皇牵ā 。?table class="qanwser">A.腎小球B.腎小囊內(nèi)壁C.腎小管D.膀胱

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.

解答 解:正常情況下,原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此尿液中沒(méi)有葡萄糖.若腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被全部重吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出.因此,爺爺?shù)摹澳蛞撼煞种泻衅咸烟恰,表明他爺爺(shù)牟∽儾课皇悄I小管.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞就是(  )
A.生殖細(xì)胞B.受精卵C.卵細(xì)胞D.精子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.既有消化功能又有吸收功能的器官是( 。
A.肝臟B.大腸C.食道D.小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖中甲同學(xué)是流感患者,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲屬于傳染源B.乙屬于易感人群
C.流感病毒通過(guò)空氣傳播D.服用抗生素可治療流感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.植物細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明想把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發(fā)光,用來(lái)照明,他的設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是( 。
A.仿生技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.雜交技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.晚上,將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:
試管離燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))6025105
請(qǐng)分析回答:
(1)在一定的范圍內(nèi),金魚(yú)藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣
(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下,金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了呼吸作用.但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用弱,所以此時(shí)只檢測(cè)了植物的光合作用.
(3)水生的金魚(yú)藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將寫(xiě)有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是b,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.顯微鏡有問(wèn)題B.物鏡裝反了C.目鏡裝反了D.載玻片放反了

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同步練習(xí)冊(cè)答案