19．下列屬于食物鏈的是（　　）
A．食草昆蟲→青蛙→蛇B．草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌
C．草←羊←狼D．白菜→菜青蟲→麻雀

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束，而“食草昆蟲→青蛙→蛇”，缺少生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，B錯(cuò)誤；
C、食物鏈書寫時(shí)，箭頭指向捕食者，而“草←羊←狼”，箭頭方向標(biāo)反了，不符合食物鏈書寫的原則，C錯(cuò)誤；
D、“白菜→菜青蟲→麻雀”，符合食物鏈的書寫要求，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的書寫原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于健康生活方式的是（　�。�
①星期天整天睡覺
②少吃飯，多吃零食
③積極參加集體活動(dòng)
④堅(jiān)持體育鍛煉 
⑤因煩惱事而抽煙、酗酒
⑥不挑食，合理營(yíng)養(yǎng)．
A．①②③B．②③④C．③④⑥D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀“果實(shí)和種子的形成”的概念圖，完成下列問題：
（1）請(qǐng)將圖中標(biāo)號(hào)的內(nèi)容填寫在下面的橫線上：
①胚珠；
②胚；
③果皮；
④果實(shí)．
（2）菜豆種子與玉米種子相比缺少的結(jié)構(gòu)是胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．隨著夏天腳步的來臨，西瓜的銷售量越來越大．市場(chǎng)上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…請(qǐng)分析回答：
（1）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為相對(duì)性狀．
（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷紅瓤是顯性性狀．子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為1/4，結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為RR或Rr（相關(guān)基因用R、r表示）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明染色體數(shù)量變化能引起生物性狀改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．食物鏈正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．狐→兔→草
C．草←食草昆蟲←食蟲鳥D．草→羊→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在眼球的結(jié)構(gòu)中，能夠感受光的刺激、形成物像的部位時(shí)（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．晶狀體D．大腦的特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在大田作物的栽培中，適當(dāng)?shù)孛苤部梢蕴岣邌挝幻娣e產(chǎn)量，但種植過密反而會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，原因是（　　）
A．種內(nèi)互助B．種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈C．種間斗爭(zhēng)激烈D．種間互助

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與（　�。┻M(jìn)行對(duì)照．
A．普通濾紙B．涂有白菜和芹菜的汁液濾紙
C．涂有白菜汁液濾紙D．涂有芹菜汁液濾紙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于非特異性免疫的是（　　）
A．流感病毒抗體抵抗流感病毒B．水痘病毒抗體能殺死水痘病毒
C．溶菌酶能殺死許多病菌D．乙肝病毒抗體抵抗乙肝病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案