15.流行性感冒是常見傳染病,是病原體侵染人體呼吸道引起的.癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等.一旦出現(xiàn)流行性感冒病人,在人口密集的地方極易傳播,在短時間內(nèi)迅速蔓延.分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中傳播,它具有傳染性和流行性等特點.試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑健康人吸入了含流感病毒飛沫的空氣.
(2)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源;健康人應(yīng)加強體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群.
(3)從切斷傳播途徑的角度,制訂一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣.
(4)流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是B
A.飛沫、空氣,流感患者,大多數(shù)人    B.流感患者,飛沫、空氣,大多數(shù)人
C.大多數(shù)人,飛沫、空氣,流感患者    D.飛沫、空氣,大多數(shù)人,流感患者.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑)、易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群).

解答 解:(1)流行性感冒是一種呼吸道傳染病,具有流行性和傳染性的特點;流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播,流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,這些飛沫懸浮于空氣中,健康人吸入了這種帶有流感病毒的空氣后,病毒進(jìn)入呼吸道后就有可能引起流行性感冒.
(2)傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;例如醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療就屬于控制傳染源,健康人經(jīng)常參加體育鍛煉,提高自身免疫力就屬于保護(hù)易感人群.
(3)切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機(jī)會,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進(jìn)行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施.在教室內(nèi)預(yù)防傳染病,從切斷傳播途徑的角度來說,教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等.
(4)傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.
傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,
流感患者屬于傳染病,傳播途徑是空氣、飛沫傳播,大多數(shù)人屬于易感患者.
故B正確.
故答案為:(1)傳染性;健康人吸入了含流感病毒飛沫的空氣
(2)控制傳染源;保護(hù)易感人群
(3)教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣
(4)B

點評 此題考查了傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.

練習(xí)冊系列答案
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5.在緊急情況下,當(dāng)A型血傷者因大量失血而危及生命,而血源缺乏時,可適量地為其輸入O型血,但輸血的速度要慢些,主要的原因是( 。
A.獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞中含抗A的凝集原B.獻(xiàn)血者的血漿中含抗A的凝集素
C.受血者的紅細(xì)胞中含抗B的凝集原D.受血者的血漿中含抗B的凝集素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.把田鼠和青蛙從25℃的環(huán)境移到5℃的環(huán)境,二者的耗氧量將( 。
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3.如圖是小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)A是小動脈,B是毛細(xì)血管,C是小靜脈.
(2)辨別三種血管的理由是:動脈內(nèi)血液由較粗的血管流向較細(xì)而分支多的血管;靜脈內(nèi)的血液由細(xì)而分支多的血管匯流入較粗的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過,血流速度最慢.

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10.某同學(xué)身體不適,去醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗,在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個視野如圖,化驗結(jié)果如表:
檢查項目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計數(shù)3.5×1012~5.5×1012/L4.5×1012/L
白細(xì)胞計數(shù)4.0×109~10×109/L15×109/L
血小板計數(shù)1×1011~3×1011/L2.2×1011/L
血紅蛋白110~160g/L100g/L
(1)血液是由①②③組成的血細(xì)胞和血漿兩部分組成.
(2)由血常規(guī)化驗單可知,該同學(xué)血細(xì)胞中②(填序號)的數(shù)目高于正常值,說明他體內(nèi)有炎癥.
(3)該同學(xué)紅細(xì)胞計數(shù)正常,但醫(yī)生仍診斷他患有貧血癥,原因是血紅蛋白含量低于正常值.
醫(yī)生建議他多吃富含蛋白質(zhì)和含鐵質(zhì)的食物.
(4)下列關(guān)于血液的敘述中,錯誤的是D
A.血液由血細(xì)胞和血漿組成
B.血漿的主要功能是運載血細(xì)胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.血小板可以促進(jìn)止血并加速血液凝固
D.血液中紅細(xì)胞的數(shù)量最多,成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.加拉帕戈斯雀喙的形態(tài)改變是由植物的果實決定的.√ (判斷對錯)

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7.下列關(guān)于無脊椎動物進(jìn)化的過程正確的為(  )
A.單細(xì)胞動物→扁形動物→腔腸動物→環(huán)節(jié)動物→線形動物→節(jié)肢動物
B.節(jié)肢動物→腔腸動物→線形動物→扁形動物→環(huán)節(jié)動物→單細(xì)胞動物
C.節(jié)肢動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)動物→單細(xì)胞動物
D.單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列免疫活動中,屬于特異性免疫的是( 。
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11.某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為污染物.首先在3個培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并編號1、2、3;再分別加入上述等質(zhì)量的污染物.再把青蛙受精卵分成三等份(各l00粒),分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.實驗小組的同學(xué)每天對實驗現(xiàn)象進(jìn)行記錄.

(1)在方框中設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

(2)他們的實驗方案還存在不完善的地方,請寫出一條改進(jìn)建議:增加4號培養(yǎng)皿,加入等量的清水.

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