A. | 莖背地的效應(yīng)大于向光的效應(yīng) | B. | 莖背光的效應(yīng)大于向地的效應(yīng) | ||
C. | 莖向地的效應(yīng)大于背光的效應(yīng) | D. | 莖向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng) |
分析 植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻,使背光側(cè)生長素分布多,生長快,因此植物會彎向光源生長,據(jù)此解答.
解答 解:分析題圖可知,幼苗處于暗箱中,只從一側(cè)的小孔接收到單側(cè)光照,因此一段時間后,幼苗會彎向光源生長;小明欲研究環(huán)境因素對植物生長的影響,在墻壁上固定一個裝置,裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上,並在地上放置光源照射此幼苗.經(jīng)過一段時間后,幼苗會朝著固定的方向生長(即光源生長),因為莖向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng),故D符合題意.
故選:D.
點評 本題考查植物生長素的運輸與植物的向光性生長的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要水作為原料 | B. | 光臺作用能產(chǎn)生氧氣 | ||
C. | 呼吸作用需要水作為原料 | D. | 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | DNA | C. | 酶 | D. | 生長素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因大腸桿菌 | B. | 曲霉 | C. | 酵母菌 | D. | 肺炎雙球菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能食用,得改做成動物飼料 | B. | 做成高溫滅菌罐頭,打上QS標志 | ||
C. | 集中焚燒或撒上石灰粉掩埋 | D. | 消毒干燥后僅限于做臘腸等加工品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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