19．含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．進行呼吸
C．對外界刺激做出反應(yīng)D．生長和繁殖

分析 生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”． 是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式．是生物具有的普遍特性，含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，是含羞草對受到的外界刺激作出的反應(yīng)．說明它具有應(yīng)激性．
故選：C．

點評 生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．軟體動物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為小美同學(xué)體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：
（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA．
（2）小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方．小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是XX．
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為隱性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是AA或Aa，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為變異．
（5）小美的父母準備生第二胎．小美想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“種瓜得瓜，種豆得豆”，描述的生物特征是（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．生物有遺傳的特性D．生物有變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下生物中不是由細胞構(gòu)成的是（　　）
A．小鳥B．病毒C．海帶D．向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．據(jù)如圖根尖的立體平面結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）圖中的A屬成熟 區(qū)的細胞，此區(qū)的主要功能是吸收水分和無機鹽．
（2）圖中B屬伸長 區(qū)的細胞，此區(qū)的主要功能是迅速伸長．
（3）圖中的C屬分生區(qū)的細胞，它們有很強的分裂能力，此區(qū)的主要功能是不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．
（4）圖中的D屬根冠，該區(qū)具有保護的功能．
（5）植物根的長度能夠不斷增加，主要是因為分生 區(qū)、伸長區(qū)的緣故．
（6）根毛是成熟區(qū)的表皮細胞向外突起形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于先天性行為的是（　�。�
A．水螅捕食水蚤B．鼠婦爬向陰暗的環(huán)境
C．黃鼬遇到敵害釋放臭氣D．烏鴉讓汽車碾碎堅果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．仔細觀察如圖中動物，回答下列問題：

（1）上述類群中屬于無脊椎動物的AB，屬于恒溫動物的有EF（填字母）
（2）A（蚯蚓）用體壁呼吸，C用肺和皮膚呼吸，F(xiàn)用肺呼吸．
（3）B的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)．
（4）E屬于鳥類動物，請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．．
（5）F屬于哺乳動物，F(xiàn)后代的成活率較其他幾種生物的高，主要是因為其具有胎生哺乳的特征．
（6）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進化順序排列，你覺得最可能的是B．
A、A B D C F E                 B、A B C D E F             C、A D B F C E                 D、A B D C E F．

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