Question

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了“酸雨都豌豆幼苗生長(zhǎng)的影響”實(shí)驗(yàn)，整個(gè)操作過(guò)程如下：

(1)提出問(wèn)題：酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng)嗎？

(2)做出假設(shè)：_______________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：a.在一個(gè)花盆里播下5粒豌豆種子，待長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)。

b.用食醋和清水配制成“模擬酸雨”，PH約等于4。（正常雨水的PH為5.6， 酸雨的PH小于5.6）

c.向花盆內(nèi)豌豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①預(yù)期結(jié)果：_________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________________。

Answer 1

【答案】酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng) 豌豆苗無(wú)法正常生長(zhǎng) 酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng)

【解析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案做出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

（1）提出問(wèn)題是對(duì)做出假設(shè)的肯定或否定回答，酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng)嗎？做出的假設(shè)是酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng)。

①預(yù)期的結(jié)果是對(duì)做出假設(shè)的肯定或否定，所以預(yù)期結(jié)果：豌豆苗無(wú)法正常生長(zhǎng)。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨能夠影響豌豆苗的生長(zhǎng)。