臺號 | A | B | C | D |
目鏡 | 5× | 10× | 15× | 16× |
物鏡 | 8× | 10× | 40× | 45× |
分析 如圖所示:1目鏡;2鏡筒;3轉(zhuǎn)換器;4物鏡;5載物臺;6通光孔;7遮光器;8壓片夾;9反光鏡;14鏡座;10粗準(zhǔn)焦螺旋;11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;13鏡柱.
解答 解:(1)如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)為:1目鏡、4物鏡、5載物臺、9反光鏡、10粗準(zhǔn)焦螺旋、12鏡臂.
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).當(dāng)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時(shí),應(yīng)使用反光鏡是凹面鏡.
(3)對好光后,要找到觀察的物象時(shí),把載玻片上的要觀察的物體置于載物臺中央,先轉(zhuǎn)動[10]粗準(zhǔn)焦螺旋,再轉(zhuǎn)動[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清物象為止.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞體積越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞體積越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多.所以:要觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇A號,因?yàn)樗糯蟊稊?shù)最小;要觀察細(xì)胞最大,應(yīng)選擇D號,因?yàn)樗姆糯蟊稊?shù)最大.
故答案為:(1)目鏡;物鏡;反光鏡
(2)凹;大
(3)載物臺;10
(4)A;D
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的使用和各部件的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要特征包括胎生哺乳等 | B. | 是動物界中最高等的類型 | ||
C. | 有些種類可以生活在水中 | D. | 適應(yīng)能力很強(qiáng),能適應(yīng)各種環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖細(xì)胞形成時(shí),卵巢 | B. | 受精卵形成時(shí),輸卵管 | ||
C. | 胚泡形成時(shí),輸卵管 | D. | 胚胎形成時(shí),子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的雄花花粉多而輕,雌花的柱頭分叉且有粘液,利于完成傳粉 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 | |
C. | 養(yǎng)雞場的雞生殖發(fā)育過程中有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段 | |
D. | 蚊子的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 所有生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓患病孩子回家治療--控制傳染源 | |
B. | 給體質(zhì)較弱的學(xué)生接種流感疫苗--保護(hù)易感人群 | |
C. | 每天對教室消毒處理--切斷傳播途徑 | |
D. | 跑早操、做課間操--控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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