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2.保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性.√.(判斷對錯)

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統的多樣性.

解答 生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性.因此保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性,題干說法正確.
故答案為:√

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵,明確生物多樣性的實質是基因的多樣性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.上海農科院培育出的水稻新品種-“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某科技小組設計了如下探究方案:
步驟甲鼠乙鼠
a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只
b飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米
c重復b步驟幾天后,測量兩鼠的血糖含量
(1)上述方案中,起對照作用的大鼠是乙鼠.
(2)若實驗結果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結論:“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能.
(3)為避免偶然性,應重復多次實驗并求平均值.
(4)糖尿病的治療措施通常注射注射胰島素.
(5)長期攝取過多能源物質會導致肥胖,食物中最主要的供物質是糖類.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪項不是水對綠色植物的影響( 。
A.植物種子發(fā)芽B.植物葉片呈綠色C.植物葉片舒展D.植物吸收無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.趙剛剛的牙齦經常出血,他體內可能缺乏的維生素是( 。
A.維生素aB.維生素bC.維生素cD.維生素d

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.生物界中有形形色色的生物,除了病毒外,無論是單細胞還是多細胞生物,都是由細胞構成的,細胞是生物體的結構和功能的基本單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.尿液的形成主要包括濾過作用和重吸收作用兩個過程.濾過作用發(fā)生在( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.輸尿管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的.如圖是家蠶發(fā)育的全過程,請寫出它的正確順序( 。
A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.②④③①

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請分析回答:
據流感的潛伏期及現有H7N9禽流感病例的調查,潛伏期一般為7天以內.一般表現為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛.肌肉酸痛和全身不適.重癥患者病情發(fā)展迅速,表現為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現呼吸困難,可伴有咯血痰等.
H7N9禽流感來勢洶洶,日常生活中我們應該如何預防呢?據央視報道,預防禽流感,手衛(wèi)生很重要,要學會六步搓洗法.同時,預防禽流感,最好要一周給家里做一次大掃除,室內通風,回家后換衣換鞋. 家里要養(yǎng)成良好的廚房衛(wèi)生習慣,生禽.畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透,做到生熟分開,定期消毒,沒熟透的雞排火鍋涮肉謹慎食用.我們日常的飲食要多樣化,營養(yǎng)均衡,平時堅持有氧運動. 此外,公眾外出時要遠離有禽類的區(qū)域,應盡量避免直接接觸活禽類.鳥類或其糞便.一旦出現咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應該及時去醫(yī)院就診.
(1)H7N9禽流感具有傳染病的流行性、傳染性兩個特點.
(2)帶有H7N9的活禽類對健康人來說是傳染源,生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透屬傳染病預防措施中的切斷傳播途徑,提醒健康人做好預防,加強鍛煉增強抵抗力屬傳染病預防措施中的保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.構成生物組織的基本結構單位是( 。
A.個體B.系統C.細胞D.器官

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