4.下列生物種類與其氣體交換部位的連線,其中正確的是(  )
①蚯蚓-體壁      ②蝗蟲(chóng)-氣門(mén)  、垓蝌-鰓   
④家鴿--肺和氣囊     ⑤鯨--肺               ⑥青蛙一肺和皮膚.
A.①②⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥

分析 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的,不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié).例如蚯蚓:體壁;昆蟲(chóng):氣管;軟體動(dòng)物、魚(yú)、青蛙幼體等鰓;兩棲動(dòng)物成體:肺,皮膚輔助;爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類:肺.

解答 解:①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,它沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,依靠體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換,正確;
②蝗蟲(chóng)是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,而氣門(mén)是氣體進(jìn)出的門(mén)戶;錯(cuò)誤;
③青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,因此蝌蚪-鰓,正確;
④家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,而氣囊只是儲(chǔ)存氣體,沒(méi)有氣體交換的作用,錯(cuò)誤;
⑤鯨生活在水中,是水生哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,正確;
⑥青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,主要用肺呼吸,肺部發(fā)達(dá),皮膚裸露濕潤(rùn)輔助呼吸,正確.
   因此“生物種類與其氣體交換部位的連線”,其中正確的是①蚯蚓-體壁、③蝌蚪-鰓、⑤鯨--肺、⑥青蛙一肺和皮膚.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動(dòng)物的主要特征以及常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.種是最基本的分類單位
B.分類主要根據(jù)是生物的相似程度
C.親緣關(guān)系越近的生物共同特征越多
D.生物分類單位越小,生物的共同特征越少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.管理不善的小麥地里雜草叢生,會(huì)影響小麥的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.雜草寄生在小麥上影響小麥生長(zhǎng)B.雜草與小麥互利共生C.雜草與小麥?zhǔn)歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.雜草使小麥的品質(zhì)受到影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)顯微鏡使用的下列敘述中,正確的是( 。
A.對(duì)光時(shí)使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上
B.選用較大的光圈可以看到更大的視野
C.用10倍的目鏡和20倍的物鏡組合觀察時(shí),視野將被放大30倍
D.低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.2016年11月8日“神舟十一號(hào)”順手返回地球.在33天的時(shí)間里,宇航員在天宮成功種植、收獲了生菜,下面說(shuō)法中符合科學(xué)事實(shí)的是( 。
A.這是進(jìn)行太空育種的目的是獲得新品種
B.生菜發(fā)生的變異一定是有利變異
C.生菜的變異是可遺傳變異
D.這些變異是由宇宙射線等引起的,是不可遺傳變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面關(guān)于綠色開(kāi)花植物的一生,描述錯(cuò)誤的是(  )
A.人們常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)果樹(shù)、作物進(jìn)行整枝或摘心,以提高產(chǎn)量
B.莖中的導(dǎo)管是由只有細(xì)胞壁的死細(xì)胞組成的,能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽
C.枝芽的芽體頂端鈍圓,基部較細(xì),將來(lái)發(fā)育成莖和葉,所以可以說(shuō)枝芽是尚未伸展的枝條
D.嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( 。
①細(xì)胞核平均分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份,每份各含一個(gè)核③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁④細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)( 。
A.③①④B.③②①C.①②③D.①④②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用.有關(guān)人體免疫的知識(shí)敘述準(zhǔn)確的是( 。
A.如圖屬于人體的第一道防線
B.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗體的消失而消失
C.一種抗體是由多種抗原刺激而產(chǎn)生的
D.麻疹病毒從免疫角度來(lái)分析屬于抗原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)下面提供的文字材料,回答問(wèn)題.
家庭制作甜酒時(shí),先將米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),向煮好的糯米中加入酒曲(內(nèi)含大量酵母菌),與米飯混勻后置于一個(gè)瓷壇內(nèi),加蓋后置于28℃環(huán)境中保溫,連續(xù)12小時(shí)即可.
(1)先將米煮熟的目的是高溫滅菌.
(2)冷卻至30℃后再加入酒曲,其原因是保持酵母菌活性,防止高溫將其殺死.
(3)密封器皿是使器皿中缺氧,在此條件下,酒精的產(chǎn)量將大大增加.
(4)釀好的甜酒表面有一層泡沫,這是二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的.若器皿密封不嚴(yán),酒味就會(huì)淡一些,其原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案