15．下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A綠葉在光下制造有機(jī)物酒精脫去葉中葉綠素
B觀察血液分層現(xiàn)象抗凝劑促進(jìn)血液凝固
C探究饅頭在口腔中的變化碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D探究空氣進(jìn)入肺后發(fā)生的變化澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體中二氧化碳增加
A．AB．BC．CD．D

分析 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇，此題結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)作答．

解答 解：A、葉綠素能溶解在酒精中，因此將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色，A正確．
B、在觀察血液分層的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，加入抗凝劑，由于比重不同，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，B錯(cuò)誤．
C、探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中，淀粉遇碘變藍(lán)，所以能用碘液檢測(cè)淀粉，C正確；
D、探究空氣進(jìn)入肺后發(fā)生的變化，比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化，二氧化碳的成分變化可根據(jù)澄清的石灰水的混濁程度來(lái)判斷，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)、觀察血液分層現(xiàn)象、觀察人的口腔上皮細(xì)胞、探究空氣進(jìn)入肺后發(fā)生的變化的步驟，以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來(lái)大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的原因之一是（　�。�
A．野生動(dòng)物大量滅絕B．植被遭到嚴(yán)重破壞
C．淡水資源嚴(yán)重污染D．地震海嘯頻繁發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖中圖一是一枚雞卵，A端是尖端，B端為鈍端．圖二所示為觀察到的雞卵的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明卵殼具有保護(hù)作用．
（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用攝子小心將敲碎的卵殼和卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該端有一個(gè)小的空腔，是氣室．
（3）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤．
（4）雌鳥(niǎo)或人工孵化箱提供給受精的鳥(niǎo)卵繼續(xù)發(fā)育的條件是D
A．空氣 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  C．濕度 D．溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
 　　　　　
（1）這是人體的肺循環(huán) 循環(huán)圖解．
（2）C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是肺靜脈，肺部毛細(xì)血管．
（3）B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處都是由一層上皮細(xì)胞 構(gòu)成．
（4）血液從A到C，血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血，原因是因?yàn)锽與D之間進(jìn)行了氧氣與二氧化碳的交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，④表示細(xì)胞分化的過(guò)程．
（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織；人的大腦皮層主要由如圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，結(jié)構(gòu)層次上，大腦屬于器官．
（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列昆蟲(chóng)與家蠶發(fā)育方式相同的是（　�。�
A．蜜蜂、蝗蟲(chóng)B．蟋蟀、蟬C．蚊、蜻蜓D．菜粉蝶、蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．噬菌體B．細(xì)菌C．蘑菇D．草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到了兩個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)你分析并回答：
（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫(xiě)出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因表皮未在載玻片展平．
（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C
A．玻片標(biāo)本上                          B．目鏡上
C．物鏡上                                D．材料上
（3）解決上述問(wèn)題后，小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑．此時(shí)小莉應(yīng)該B（填字母編號(hào)）．
A．調(diào)節(jié)反光鏡                  B．繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C．移動(dòng)載玻片                  D．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小
（4）圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為B同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖在太空艙內(nèi)將一個(gè)盆栽植物水平放置，一段時(shí)間后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。� 
A．莖和根向水平方向任意生長(zhǎng)
B．莖向上彎曲生長(zhǎng)，根向下彎曲生長(zhǎng)
C．莖向下彎曲生長(zhǎng)，根向上彎曲生長(zhǎng)
D．莖向下彎曲生長(zhǎng)，根也向下彎曲生長(zhǎng)

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