【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野和操作的過程如圖所示,請(qǐng)你
(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是________像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]________準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.
(2)顯微鏡對(duì)光成功后,從目鏡中能看到________的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必須是________.
(4)已知一臺(tái)顯微鏡有5x、10、20三個(gè)目鏡,有10x、50x兩個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是________倍.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在________上.
【答案】倒 粗 細(xì) 白亮 薄而透明的 1000 物鏡
【解析】
如圖所示,顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱為:①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④反光鏡。
(1)顯微鏡下所成的像是倒像,能夠使鏡筒下降的是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒大幅度下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒小幅度下降。用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清晰。
(2)顯微鏡對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的。
(3)光是透過玻片、物鏡和目鏡進(jìn)入人眼的.用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必需是薄而透明的。
(4)通過分析題意可知:物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。
在所有的目鏡中,放大倍數(shù)最大的是20×;在所有的物鏡中,放大倍數(shù)最大的是50×。所以此顯微鏡最大放大倍數(shù)為:20×50═1000倍。
(5)我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本,在實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng),這就排除了污點(diǎn)在目鏡與玻片標(biāo)本上的可能,只能是在物鏡上了。
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【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物腎蕨、柚松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿并制成了植物標(biāo)本,他將這些植物,做了如下分類,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:
(1)請(qǐng)你協(xié)助興趣小組同學(xué),按上述分類表解逐一分類,寫出上表中③、⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱:③________,⑥________.
(2)上述六種植物中,________(請(qǐng)?zhí)顚懼参镱惾海┑娜~只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(3)油松和向日葵最主要的區(qū)別是________.
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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和_________________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)各種生物扮演的角色來看,圖中的草屬于_______。
(3)圖中有_______條食物鏈。
(4)草原中存在的細(xì)菌和_______ 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么生物個(gè)體體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ______。
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【題目】下列不屬于造成蛙類大量減少的原因是( )
A.棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞
B.青蛙之間的生存斗爭(zhēng)加劇
C.環(huán)境污染日益嚴(yán)重
D.人類的大量捕殺
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【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。請(qǐng)分析作答
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖乙屬于__________發(fā)育,蜻蜓的發(fā)育與___(填“甲”或者“乙”)相似。
(2)丙圖中胎兒與母體是通過______(填序號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的______(填序號(hào))發(fā)育成蘋果的可食部分。
(4)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點(diǎn)是________________。
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