8．健康人每天形成尿是連續(xù)的，而排尿是間歇的，這是由于（　�。�
A．腎小球的濾過(guò)作用B．腎小管的重吸收作用
C．輸尿管的輸導(dǎo)作用D．膀胱的貯尿作用

分析 （1）人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成．膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液，輸尿管輸送尿液．
（2）腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管，腎小球的濾過(guò)作用形成原尿，腎小管的重吸收作用形成尿液．

解答 解：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎臟中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以健康人每天形成尿是連續(xù)的，而排尿是間歇的，這是由于膀胱的貯尿作用．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過(guò)程以及膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分的消化程度．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
圖中字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官，甲是實(shí)線、乙是短虛線、丙是長(zhǎng)虛線．
（1）曲線甲代表的是脂肪的消化過(guò)程，曲線乙代表的是淀粉的消化過(guò)程．
（2）填出圖中字母代表的器官名稱(chēng)：A口腔C胃
（3）從圖中可以看出，蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中的C（填字母）處開(kāi)始的．
（4）D中含有的消化液有腸液、胰液和膽汁，其中不含消化酶的是肝臟分泌的膽汁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在急救中，人工呼吸可以挽救患者的生命，原因是施救后（　�。�
A．可以使患者的心率加快
B．可以使患者胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小
C．可以使患者的呼吸頻率變慢，深度加大
D．可以使患者的胸廓持續(xù)性擴(kuò)張，有利于呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚，后代一定會(huì)患遺傳病，所以我國(guó)禁止近親結(jié)婚
B．某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱形致病基因，該基因是由男孩的父親遺傳下來(lái)的
C．一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的性狀是由基因控制，也受環(huán)境影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．玉米的體細(xì)胞內(nèi)的染色體共10對(duì)，那么它的生殖細(xì)胞和受精卵內(nèi)的染色體的數(shù)目分別是（　　）
A．10對(duì)和10條B．10對(duì)和10對(duì)C．10條和10條D．10條和10對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽，這主要是利用植物的（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物分類(lèi)單位中，最大和最小的單位分別是（　　）
A．界、目B．門(mén)、科C．門(mén)、種D．界、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是生物分類(lèi)的圖解，其中①②③依次代表的生物正確的是（　�。�
A．桃樹(shù)、酵母菌、流感病毒B．草履蟲(chóng)、枯草桿菌、乙肝病毒
C．醋酸桿菌、蘑菇、眼蟲(chóng)D．小麥、醋酸桿菌、甲流病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四種生物中，親緣關(guān)系最近的兩種是（　�。�
A．①虎鯨與②鰻魚(yú)B．①虎鯨與④鷹C．③蝙蝠與④鷹D．①虎鯨與③蝙蝠

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同步練習(xí)冊(cè)答案