分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程:
圖示為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中的消化情況,橫坐標(biāo)中的A、B、C、D、E、F分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中乙表示淀粉的消化過程,因?yàn)榈矸鄣南_始于口腔;丙表示蛋白質(zhì)的消化過程,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的消化開始于胃;甲表示脂肪的消化,因?yàn)橹镜南_始于小腸;
(2)圖中A表示口腔、C表示胃;
(3)蛋白質(zhì)的消化是從C胃開始的,在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,脂肪在腸液、胰液和膽汁的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(4)由圖示可知:消化道的咽、食道和大腸部分基本無消化作用;D代表的消化道是小腸,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,其中不含消化酶的是肝臟分泌的膽汁,膽汁對(duì)脂肪有乳化作用.
故答案為:
(1)脂肪;淀粉;
(2)口腔;胃;
(3)C;
(4)肝臟.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,解答過程中要注意聯(lián)系圖示.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全面而平衡的營(yíng)養(yǎng) | B. | 營(yíng)養(yǎng)越多越豐富越好 | ||
C. | 能量越高越好 | D. | 吃飽喝好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和苔蘚植物 | B. | 藻類植物和蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 苔蘚植物和藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 | |
B. | 哺乳動(dòng)物為幼仔的成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件 | |
C. | 體表被毛有助于保持恒定體溫 | |
D. | 牙齒的分化提高了攝取和消化食物的能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B型 | B. | A型 | C. | O型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的濾過作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 輸尿管的輸導(dǎo)作用 | D. | 膀胱的貯尿作用 |
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