同卵雙胞胎是由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來的，在母體內(nèi)一個(gè)受精卵發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎。請(qǐng)分析下列說法正確的是

[　　]

A．

這對(duì)雙胞胎是克隆人

B．

這對(duì)雙胞胎遺傳物質(zhì)可能一樣也可能不一樣

C．

這對(duì)雙胞胎在遺傳上是一樣的

D．

這對(duì)雙胞胎將來的相貌和性格應(yīng)該是一樣的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料

B．

森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境

C．

森林是野生動(dòng)物棲息的家園

D．

森林有利于穩(wěn)定地球上的碳氧平衡和水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）①過程為________，②過程使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成具有不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是

[　　]

A．

活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI

B．

死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同

C．

活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入

D．

活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列說法不正確的是

[　　]

A．

細(xì)胞的生長主要是指細(xì)胞體積的增大

B．

細(xì)胞大小不會(huì)影響細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

C．

成人的身體里大約有1014個(gè)細(xì)胞

D．

較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更能保證細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織

①結(jié)締組織

②上皮組織

③肌肉組織

④神經(jīng)組織

[　　]

A．

①②

B．

③④

C．

②③

D．

①④

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列屬于植物組織的是

[　　]

A．

一塊果肉

B．

一朵花

C．

一片綠色葉子

D．

一段帶葉子的莖

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是

[　　]

A．

①表示葉綠體

B．

②表示液泡

C．

③表示細(xì)胞核

D．

④表示細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是

[　　]

A．

有了莖、葉等器官的分化

B．

根、莖、葉里有了專門的輸導(dǎo)組織

C．

生活在潮濕的陸地上

D．

依靠孢子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案