(2011?長(zhǎng)沙)在日常生活中,下列有利于保護(hù)耳的做法是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健.解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來切入.
解答:解:當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對(duì)鼓膜的影響.
A、遇到巨響時(shí)趕緊捂住嘴巴,空氣震動(dòng)劇烈會(huì)導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜,因此正確的作法是閉嘴同時(shí)用雙手堵耳.故不符合題意;
B、用微型耳機(jī)聽大聲的音樂,大聲容易對(duì)鼓膜造成損傷,使聽力下降.故不符合題意;
C、用尖銳的東西挖耳朵,容易損傷外耳道,甚至扎破鼓膜.故不符合題意;
D、污水進(jìn)入外耳道,容易使外耳道受到污染,滋生病菌,甚至感染或損傷鼓膜,因此不能讓污水進(jìn)入外耳道.故符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)5月31日為世界無煙日.某研究小組就香煙對(duì)人體的危害問題進(jìn)行了探究.取兩個(gè)底部有網(wǎng)格透氣的鼠籠,分別標(biāo)注為甲組、乙組.兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件下飼喂.甲組不點(diǎn)香煙,乙組籠外底部點(diǎn)燃香煙持續(xù)煙熏.一段時(shí)間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動(dòng)異常,最后痙攣、休克.
(1)該實(shí)驗(yàn)方案有一處不科學(xué),請(qǐng)指出:
小白鼠的數(shù)量太少
小白鼠的數(shù)量太少
,不科學(xué)的理由是
偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差.
偶然性太大,容易出現(xiàn)誤差.

(2)若改進(jìn)不當(dāng)之處后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不變,則得出的結(jié)論是
吸煙有害健康
吸煙有害健康

(3)吸煙有害健康.香煙中的有害物質(zhì)直接損傷人體的哪一系統(tǒng)?
A
A

A.呼吸系統(tǒng)        B.消化系統(tǒng)         C.泌尿系統(tǒng)        D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
(4)當(dāng)你在公共場(chǎng)所遇到有人吸煙,你會(huì)怎么辦?
勸說吸煙者不要吸煙,并介紹吸煙的危害等
勸說吸煙者不要吸煙,并介紹吸煙的危害等

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是
肺泡
肺泡

(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后
二氧化碳
二氧化碳
的含量減少,再經(jīng)
肺靜脈
肺靜脈
(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號(hào)
過程進(jìn)入血液的.
(4)人吸氣時(shí),③的容積會(huì)
增大
增大
.(填“增大”或“減小”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)構(gòu)成植物體的保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,在人體中具有類似功能的組織是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)有資料說,某地大面積種種基因工程農(nóng)作物后,老鼠絕跡.有專家說,基因工程農(nóng)作物是安全的.某同學(xué)決定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就這一問題進(jìn)行探究.
(1)在足夠大的飼養(yǎng)空間內(nèi)將田鼠
平均
平均
分為A、B兩組飼養(yǎng),除生長(zhǎng)發(fā)育相近、身體正常、飼喂環(huán)境適宜且相同外,還應(yīng)考慮
性別比例
性別比例
也相同.
(2)A組飼喂適量普通玉米,B組飼喂等量
基因工程玉米
基因工程玉米

(3)飼喂幾代后,分別統(tǒng)計(jì)A、B兩組的個(gè)體總數(shù).
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若A、B兩組的數(shù)據(jù)有明顯差異,則說明基因工程農(nóng)作物對(duì)田鼠生殖能力
有不利影響
有不利影響
;
②若A、B兩組的數(shù)據(jù)基本相同,則說明基因工程農(nóng)作物對(duì)田鼠生殖能力
無影響
無影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案