下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（　　）
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、由蛋白質(zhì)和核酸組成C、體積微小，肉眼無(wú)法觀察D、不能獨(dú)立生活
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被稱為“微生物學(xué)之父”的是（　　）
A、列文?虎克B、巴斯德C、達(dá)爾文D、科赫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

體育活動(dòng)能增大肺活量的原因是（　　）
A、呼吸肌力量增強(qiáng)B、吸收氧的效率提高C、肺泡體積增大D、使呼吸頻率增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：
活    動(dòng) 打籃球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步
每小時(shí)耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60
（1）如表的活動(dòng)中，在相同的時(shí)間內(nèi)，可能需要的能量最少的是
 
．
（2）人體通過(guò)呼吸吸入的氧，最終是在人體的
 
中被利用．
（3）曲線A、B圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比曲線B所反映的要
 
．曲線A表示是在
 
狀態(tài)下的呼吸．
（4）從曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng)，試舉一例：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你的生存能力有多強(qiáng)？根據(jù)已有的知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A、迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所B、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)沿著安全通道，盡量彎腰低頭或匍匐前行，迅速逃離C、發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診D、對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、比細(xì)菌還要小B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、可以引起傳染病D、能夠獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、流感病毒B、煙草花葉病毒C、酵母菌D、噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、病毒的個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)C、病毒能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處D、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，可將病毒分為三類：
 
、
 
、
 
．病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)
 
結(jié)構(gòu)，它是由
 
外殼和內(nèi)部的
 
組成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案