6.如圖為油菜植株及其組成器官示意圖.仔細(xì)觀察如圖,并回答問題.

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,A-F均是由組織構(gòu)成的器官.它們的基本結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞.
(2)你還知道有哪些植物和油菜相似嗎?請舉一例:大白菜.

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,圖A是果皮裂開后露出的種子;B是花;C是根;D種子外包著果皮,因此是果實(shí);E是葉;F屬于莖.識(shí)圖答題.

解答 解:(1)、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).細(xì)胞是它們的基本單位.
(2)如圖可知,油菜屬于被子植物,即綠色開花植物.一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,如大白菜、小白菜、圓白菜、蘿卜、芥菜、甘藍(lán)、油菜等.
故答案為:(1)組織;器官;細(xì)胞
(2)大白菜

點(diǎn)評 明確被子植物的六大器官,并掌握常見的被子植物的例子,結(jié)合圖形認(rèn)真答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.農(nóng)民伯伯在給水稻幼苗施肥時(shí),若一次性施肥過多,會(huì)造成水稻幼苗枯萎,甚至死亡,其主要原因是( 。
A.土壤溶液濃度過低,幼苗根毛細(xì)胞失水
B.土壤溶液濃度過高,幼苗根毛細(xì)胞吸水
C.土壤溶液濃度過高,幼苗根毛細(xì)胞失水
D.土壤溶液濃度過低,幼苗根毛細(xì)胞吸水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史.80多年后的今天,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?不屬于.
(2)在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷η嗝顾剡^敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn).
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)細(xì)菌耐藥的變異,對個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),“超級耐藥菌”的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果.
(4)關(guān)于抗生素的使用,以下做法正確的是D.
A.定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病      B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量    D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中哪一個(gè)與其他三種不是同一類( 。
A.渦蟲B.絲蟲C.血吸蟲D.絳蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動(dòng)物和人類的關(guān)系的說法,不正確的是( 。
A.青蛙捕食農(nóng)業(yè)害蟲保護(hù)莊稼B.蝦蟹為人類提供動(dòng)物蛋白
C.果蠅使水果腐爛,沒有利用價(jià)值D.蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,造成糧食減產(chǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下四個(gè)裝置,請回答:

(1)每個(gè)燒杯均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然性、減少誤差.
(2)A和B可形成一組對照,變量是水,除了A和B可形成一組對照外,請你再找出圖中可形成對照的任意一組:B、C,它們之間的變量是光.
(3)根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件,請預(yù)測哪些裝置中的種子能夠萌發(fā):B、C.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到.這是由于溫度非生物因素對生物的影響.
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對外界刺激做出反應(yīng).
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能生長和繁殖的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免受蟲害,這反映了生物的生活需要營養(yǎng).
(5)對青蛙進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),青蛙屬于動(dòng)物.
(6)除了病毒,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(7)由于某些原因稻田的水受污染,使其中的水稻和青蛙無法生存,甚至死亡.這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的環(huán)境影響生物關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.我們以蔬菜瓜果為食,這是利用了生物多樣性的直接價(jià)值;我們通過研究生物研發(fā)抗生素,這是利用了生物多樣性的潛在價(jià)值.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于腔腸動(dòng)物的是(  )
A.水母B.海蜇C.珊瑚蟲D.豬肉絳蟲

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同步練習(xí)冊答案